实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻各1个，电阻箱（电路图符号 
）一个。已调零的电流表一块，开关两个，导线若干。请选用上述实验器材，设计一个实验证明“两个电阻R1与R2并联时，如果R1的阻值保持不变，则电阻R1与R2并联消耗的总功率P跟电阻R2消耗的功率P2关系为：P= P2 + k（k为常量）”。请你画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表。
太阳能电池帆板（简称“电池板”）是为“嫦娥”系列探测器及其他空间飞行器提供能源的装置，如图所示。“电池板”通常装有“向日器”，有了“向日器”，“电池板”就像“向日葵”一样迎着太阳转动。某兴趣小组为了研究“影响太阳能电池产生电流大小的因素”，他们用材料相同、面积分别为S和S’的“电池板”进行实验，并改变“电池板”与光线的夹角，用电流表观察电流大小，实验过程如图所示。请根据实验现象及相关条件归纳得出初步结论。
①分析比较图（a）与（b）可得： ；
②分析比较图（a）与（c）可得：。
③根据实验结论可知，太阳能电池帆板安装“向日器”，是为了自动改变太阳能电池板的角度，尽量使________________________________________________________。
为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”，某小组同学提出如下猜想：
猜想1：液体内部的压强可能与深度有关；猜想2：同一深度，液体内部各个方向上的压强可能不同；猜想3：液体内部的压强，可能与液体的密度有关。
为了验证上述猜想1和猜想2，他们用液体压强计研究水内部的压强，得到数据如下表：
| 液体种类 |
水 |
水 |
水 |
|||||||
| 序号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
| 深度（cm） |
5 |
5 |
5 |
10 |
10 |
10 |
15 |
15 |
15 |
|
| 橡皮膜方向 |
上 |
下 |
侧 |
上 |
下 |
侧 |
上 |
下 |
侧 |
|
| 压强计液面高度差（cm） |
4.3 |
4.3 |
4.3 |
8.5 |
8.5 |
8.5 |
13 |
13 |
13 |
请你分析实验数据并回答：
①为了验证猜想1，应选序号为_______的实验数据。实验的结论是：_______。
②猜想2的结论是_______（选填“正确”或“错误”）的。
③为了验证猜想3是否正确，在上述实验的基础上，你还应该进行的实验步骤是_______（写完整实验过程）。
如图是某同学测定“小灯泡功率”的实验电路图，小灯额定电压为2.5V。在实验中至少要多次调节滑动变阻器，电键闭合前滑片P应处于_______（选填“a”或“b”）端，其目的是使_______；然后接通电路，再次调节目的是使_______。在实验时测得的数据如下表。在整理数据计算功率时发现，其中一次实验结果与其他两次实验结果相差很大，经检查，原来是有一个电流的示数读错了。该同学选用的电流表的量程是0-0.6安。试分析：数据表中第_______次电流的读数错了，正确的应为_______，小灯泡额定功率P额=_______瓦。
| 次数 |
电压(伏) |
电流(安) |
| 1 |
2 |
1 |
| 2 |
2.5 |
0.25 |
| 3 |
3 |
0.30 |
如图所示是用U形管压强计研究液体内部压强规律的示意图，图中探究的是液体内部压强大小与_______的关系。_______实验证明了大气压强的存在且很大，如图所示该装置是_______实验装置，当时的大气压值为_______厘米汞柱。
某物理兴趣小组按照练习册的“课题与实践”，用如图所示的电路探究人体的电阻和人体的安全电压。他们先用如图（a）所示电路测出电源电压，再用图（b）所示电路测出人体的电流，并计算人体的电阻，并将测量结果记录在下表中。
（1）从表一和表二中所测得人体干燥时电阻初步可知：_______。
（2）当通过人体的电流为1毫安时，人体就会有麻刺感，若将此电流作为安全电流，通过计算（写出过程）说明小张同学的安全电压大约为：_______。
（3）测量仅供参考，绝不允许人体直接接触算出的“安全电压”电路，请对图8（c）设置警示语：_______。