一个瞎子与一个跛子，被大火围困于楼内，眼看要坐而待毙。但四肢健全的瞎子和眼睛完好的跛子，却巧妙地组合成了一个完整的“身体”：瞎子背起跛子，跛子指路，终于从大火中死里逃生。这个故事告诉我们
①合作可以解决所有的矛盾冲突
②公平有利于社会的稳定
③公平要求参与合作的人既要承担责任，又能得到应得利益
④应树立公平意识，努力维护合作公平,才能实现双赢
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
我们的成长离不开良好的环境。在家里我们是子女，应该孝敬父母；在学校里我们是学生，应该努力完成规定的学习任务；在社会中我们是一名社会成员，应维护正义，热爱和平……这说明
①在不同的阶段和环境里，我们担当着不同的角色
②社会生活中的每种角色都意味着一种责任
③作为学生，孝敬父母是我们的首要责任
④不同的角色承担着不同的责任
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①②④ |
华君武的漫画《鸡贵有自知之明》，讽刺了一些人注：图中文字：吾不唱，太阳不起来）
| A．轻易地放弃目标 | B．不能够正确认识自己 |
| C．因为害怕失败而不敢尝试 | D．不善于通过实践挖掘潜能 |
了解自己不是一件容易的事，需要我们通过正确的途径来了解自己。下列说法正确的是
① 在实践的检验中认识自己 ② 从别人的态度中认识自己
③ 在多重比较中认识自己 ④ 在自我观察和内省中认识自己
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①③④ |
下列现象符合中学生学习规律的是
| A．经常做课外习题，经常做到深夜 |
| B．课前预习，课上专心听讲，课后复习，认真做作业 |
| C．晚上有作业就做，没有就玩，从来不主动复习 |
| D．课堂上经常看与学习无关的书籍 |
培根说：“读书足以怡情、足以博采、足以成才……读史使人明智，读诗使人灵秀，数 学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑、修辞使人善辩，凡有所学，皆成 性格。”这段话告诉我们
①学习有利于完善、提高自我 ②学习有利于形成良好的性格
③多读书就一定会成才 ④读书是一种高雅的生活情趣
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |