下列表格中的言论客观反映了当时不同政治派别的思想倾向，其共同诉求是
| 李鸿章 |
“机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。” |
| 郑观应 |
“西人以商为战，欲制西人以自强，莫如振兴商务。 |
| 章太炎 |
“公理之未明，即以革命明之；旧俗之俱在，即以革命去之。 |
| 梁启超 |
“共和政治，非国民继续的觉悟努力，万万不会维持。” |
A．推动中国近代化，挽救民族危机 B．向西方学习，实行民主政治
C．实现中国工业化，自强求富 D．启蒙与救亡并重
下图所示的公私经济成分比例，反映的是我国（）
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| A．1949年的情况 | B．1952年的情况 |
| C．1953年的情况 | D．1956年的情况 |
张艺谋执导的电影《活着》中有这样一个场景：20世纪50年代末，一个小孩找出父亲用的包着铁皮的箱子要交给街道干部用来炼钢。这个场景所反映的历史现象应该发生在
| A．土地改革运动时期 | B．三大改造运动中 |
| C．“大跃进”运动中 | D．人民公社运动时期 |
商鞅变法与王安石变法的相同点是（）
| A．都改变了社会性质 | B．都触犯了大地主的利益 |
C．都以富国强兵为目的 | D．都重农抑商、奖励军功 |
二十世纪初期,欧洲发生这样的文化变迁:“巴黎、柏林或伦敦的嗜好和说话腔调,传播到国内最遥远的乡村。根深蒂固的地方文化开始被全国性文化取代,各国生活方式也愈来愈受到国际消费文化的影响。”下列哪一项是促成这种变化的主要媒介（）
| A．铁路与飞机 | B．电视和电影 | C．报纸和广播 | D．网络与漫画 |
1998年对大学生的问卷调查,认为邓小平为中国教育做出重大贡献的占89%。这主要是因为邓小平（）
①对教育战线拨乱反正,恢复高考制度②确立教育优先发展的战略地位
③提出“三个面向”④提出“教育大革命”
| A．①②④ | B．①③④ | C．①②③ | D．②③④ |
