仔细观察下面两幅图，图中的情景反映了什么的兴旺发达( )
| A．元杂剧 | B．宋词 |
| C．唐诗 | D．明清小说 |
晚清政府某官员上书称，“……带兵二万分踞京城，倘有包藏祸心，势必据为己有，乃仅以增索五十万现银及续增各条为请，其为甘心愿和，不欲屡启衅端，实属可信。”从材料和所学知识，下列分析正确的是（）
①清统治者对西方列强侵略本质认识不清
②导致中国开始被卷入资本主义世界市场
③体现了第一次工业革命时代的侵略背景
④清朝政府从此成为列强统治中国的工具
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
中国古代农业社会中的农民分为自耕农和佃农。下列对此表述正确的是：（）
①自耕农承担田租、兵役、徭役等负担
②佃农向地主交纳地租等负担
③自耕农拥有自己的土地，佃农没有自己的土地
④都有小生产者意识，都是落后阶级
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
白居易曾就“得州府贡士，或市井之子孙，为省司所诘。申称：群萃之秀出者乎，不合限以常科”的事实，拟作了如下判词：“惟贤是求，何贱之有?况士之秀者，而人其舍诸?惟彼郡贡，或称市籍，非我族类，则嫌杂以萧兰，举尔所知，安得弃其翘楚?诚其恶于稗败，谅难舍其茂异。”这表明了
| A．白居易称赞科举制能够选拔出真正人才 |
| B．白居易认为科举制下无论出身如何都有机会中举 |
| C．白居易抨击科举制选拔出的人才名不符实 |
| D．白居易为工商类子弟能参加唐代科举而辩解 |
朱熹在《白鹿洞书院揭示》中明确把“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”列为五教之目，并解释说“熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意，莫非讲明义理以修其身，然后推已及人，非徒欲其务记览为词章，以钧声名取利禄而已。”以下对此表述正确的是：（）
| A．重视学生的伦理道德的培养 |
| B．针对学生提出了为人处世的标准 |
| C．要求学员做学问与做人并重 |
| D．反映南宋政府对封建道德的重视 |
礼与刑是西周法律体系不可分割的两个组成部分，故有“礼之所去，刑之所取，相为表里”的说法。对此理解正确的是（ ）
| A．道之以政，齐之以礼 |
| B．出礼则入刑 |
| C．以刑代礼 |
| D．道之以政，齐之以刑 |