科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的选项是
| A．探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成 |
| B．探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气 |
| C．探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁 |
| D．探究铜在酒精灯火焰内灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑 |
按一定的特点或规律对物质进行分类，给化学学习与研究带来很大的方便。下列各组物质中，符合“氧化物—酸—碱—盐” 顺序排列的是( )
| A．HClO HCl Mg(OH)2 MgCl2 |
| B．CO2 H2CO3 CaCO3 K2CO3 |
| C．H2O HNO3 NH3·H2O NaHCO3 |
| D．SO3 NaHSO4 NaOH Na2SO4 |
下列各组物质的俗称或主要成分与化学式不相符的是( )
| A．烧碱 NaOH | B．食盐 NaCl |
| C．干冰 H2O | D．石灰石 CaCO3 |
下列物质在敞口容器中久置，质量减小的是( )
| A．浓硫酸 | B．浓盐酸 | C．固体NaOH | D．固体NaCl |
下列物质酸性最强的是( )
| 选项 |
A |
B |
C |
D |
| 物质 |
牙膏 |
洁厕灵 |
油污净 |
橙汁 |
| pH |
8 |
2 |
12 |
3.5 |
下列变化是化学变化的是( )
| A．酒精挥发 | B．瓷器破碎 | C．煤气燃烧 | D．冰块融化 |