【漫画分析 16分】观察漫画，结合所学知识思考回答下列问题：
（1）漫画中父亲的做法侵犯了儿子的什么权利？
（2）出现漫画中这种现象的原因是什么？除漫画中这种现象外，还有哪些侵犯未成年人此权利的现象？请举两例。
（3）作为未成年人应该怎样保护自己和他人的这项权利？
教学课上，小明同学可风光啦。在他的测验卷上赫然打着鲜红的“100”分，数学老师还大大地表扬了他一番。说他对数学有很大兴趣，好动脑筋，思维能力强，平时做的数学题多，好钻研等等，说得小明好像打足气的皮球。
历史课上，小明可狼狈啦。原来他利用历史课偷偷地在下面做数学题，被历史老师逮个正着。历史老师狠狠批评了他，说他不重视历史的学习，对祖国和整个人类的历史缺乏了解，是一个忘本的子孙。说得小明好像泄了气的皮球。
小明同学深感还是数学老师好，历史老师不好。
（1）我们应当怎样看待老师的表扬与批评？
（2）其实，老师在批评你的时候，也许当时他（她）在想：我不想批评你的，你实在太过分了；
海南实验中学840名初一新生站在学校操场上顶着太阳的炙烤，按照老师的节拍开始接受短暂的军训生活。王副校长介绍，学校军训从昨日起正式开始，所以初一新生必须参加，没有特殊情况一律不准请假。“到目前为止，没有一个学生家长或者学生本人因为怕吃苦而来请假，我相信这些孩子们都能坚持下来。”
结合所学知识，简要谈谈你对这则材料的认识。
《敬畏生命》是法国思想家史怀泽所写的一部书。书中写道他在非洲志愿行医时，有一天黄昏，看到几只河马在河中与他们所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可爱和神圣。于是，“敬畏生命”的思想在他的心中蓦然产生，并且成了他此后努力倡导和不懈追求的事业。
（1）请结合所学的有关内容，谈谈你对史怀泽“敬畏生命”思想的认识。
（2）继承史怀泽的事业，我们可以做些什么？（至少写出两条建议）
材料一：古代日本的老渔民发现如果将几条生性活泼的沙丁鱼放入一群被打捞的懒惰的鲇鱼当中，由于好动的沙丁鱼在鲇鱼中乱窜，给鲇鱼带来一中危机感，它们奋力游动，从而避免了由于窒息而亡。这便是有名的鲇鱼效应。
材料二：“商场上没有永远的朋友，也没有永远的敌人”。这蕴含哲理的名言揭示了竞争与合作的辩证关系。美国商界有句名言：“如果你不能战胜对手，就加入到他们中间去。”现代竞争，不再是“你死我活”，而是更高层次的竞争与合作，现代企业追求的不再是“单赢”，而是“双赢”和“多赢”。台湾广告界有句名言：与其被国际化，不如去国际化。
（1）鲇鱼效应启示我们应该如何正确参与竞争
（2）根据材料简要回答竞争与合作的关系？
2012年11月5日央视报道，扬大附中的一名学生徐砺寒在上学途中不小心撞坏宝马车，并未逃逸而是留下来等待车主，最后因为上课要迟到不得不走，便留下一张纸条，言辞诚恳，并附上了自己的联系方式，他的这种行为将起初大为恼火的车主感动，也感动了众人。
（1）通过徐砺的行为，你知道诚实做人的基本要求有哪些？
（2）结合材料，联系课本说说诚信的重要价值