如图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示)；图2是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。据此判断下列说法错误的是 ( )
| A．琼脂块中生长素浓度为b点时，A具有最大值 |
| B．当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小 |
| C．只有当生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长 |
| D．由图2可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性 |
下列各项叙述，错误的是
| A．生产者能将无机物制造成有机物 |
| B．分解者都是异养需氧型生物 |
| C．消费者消耗的有机物都直接或间接来自生产者 |
| D．人体内的蛔虫是厌氧型的消费者 |
如图所示，A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群，下列对该图分析合理的是
A．该图表示一个生物群落
B．图中C种群获得的能量占A种群能量的10%~20%
C．E和F存在着地理隔离和生殖隔离
D．若D种群为增长型年龄组成，则E种群密度将逐渐增大
建立数学模型研究方法中包括以下步骤：①提出合理假设；②通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正；③用适当的数学形式对事物的性质进行表达；④观察研究对象，提出问题。研究步骤的正确顺序为
| A．②③④ | B．②③①④ | C．④①③② | D．④①②③ |
在一个农田里最好使能量流向农作物，农民除草就是调整( )
| A．作物和杂草间的关系 | B．生态系统的物质循环 |
| C．生态系统的能量流动 | D．水和肥料的使用效率 |
人们常用能量金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系
| A．能量与生物代谢类 | B．能量与个体大小 |
| C．能量与个体数量 | D．能量与营养级 |