按要求填空行万里路，语文在路上：过零丁洋，感受“人生自古谁无死， ”的豪情壮志；漫步赤壁，体会“东风不与周郎便， ”的抑郁；泛舟富春江，体味“ ， ”；经纶世务者，窥谷忘反”的情怀。
你和你的好友将天各一方，好友非常伤感，这里，你可借用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“ ， ”两句来劝慰他；还可以用苏轼的《水调歌头》中的“ ，千里共婵娟”来祝福朋友。
有一个名人曾说过：“世上不是缺少美，而是缺少发现。”由此，我们联想到韩愈的《马说》中的一句话：“ ， 。”
读万卷书，语文在书中：读郭沫若的《 》（课文题目），倾听屈原“要飘流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去“的呐喊：读 (作者名)的《海燕》，领略无产阶级革命先驱的崇高精神。
默写古诗文中的名篇名句。
（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）
① ，俭以养德（诸葛亮《诫子书》）
②山气日夕佳， 。（陶渊明《饮酒（其五）》）
③为篱下黄花开遍， 。（秋瑾《满江红（小住京华）》）
（2）请在李白的《峨眉山月歌》和逢入京使》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。
按要求填写古诗文中的句子。
（1） ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》其五）
（2）兼葭萋萋， 。（《诗经•蒹葭》）
（3） ，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）
（4）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。（苏轼《定风波》）
（5）《出师表》中“ ， ”与《诸葛亮集》中“赏不可不平，罚不可不均”的意思一致。
（6）“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”新时代骄子应志存高远，自强不息，不由得想起了李白在《行路难》中“ ， ”的坚定信念。
默写名句名篇。
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1） ，关山度若飞。（《木兰诗》）
（2） ，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（3）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》）
（4）又恐琼楼玉宇， 。（苏轼《水调歌头》）
（5） ？曹、刘。生子当如孙仲谋。（辛弃疾《南乡子》）
（6）是故学然后知不足，教然后知困。知不足， 。（《教学相长》）
（7）生亦我所欲，所欲有甚于生者， 。（《鱼我所欲也》）
（8） ，不知口体之奉不若人也。（宋濂《送东阳马生序》）
根据提示，默写句子。
（1）春天像健壮的青年， ， 。（朱自清《春》）
（2）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子须要镇静： ， 。（普希金《假如生活欺骗了你》）
（3） ， 。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。（吴均《与朱元思书》）
（4）白居易用“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”的诗句刻画了劳动人民在特定情况下的矛盾心理，《观刈麦》中与之类似的诗句是“ ， ”。
（5）我们品陈子昂“前不见古人，后不见来者。 ， ”的诗句，会体会到诗人胸怀大志、报国无门的孤独悲伤；诵苏轼“ ， ，此事古难全”的诗句，会感悟到词人对人世聚散无定的洒脱旷达。
默写。
（1） ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（2）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（3）鸢飞戾天者，望峰息心； ， 。（吴均《与朱元思书》）
（4）崔颢《黄鹤楼》中用对偶手法描写出黄鹤楼两岸视野开阔、景象优美的诗句是： ， 。
（5）《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明导致亡国原因的句子是： ， 。
（6）“飞花令”是《中国诗词大会》中深受大家欢迎的环节。请写出含有“秋”字的诗句： ， 。