小豪是九年级学生，由于不思上进，成绩较差。但家长和老师对他的要求很高，他觉得有点受不了，觉得学习是件痛苦的事。对此我们应该告诉他
| A．学习是公民的权利 | B．学习是一种生存方式 |
| C．学习是件麻烦的事 | D．学习必须艰苦奋斗 |
在战争年代里，学生们没有宽敞明亮的教室，有时教科书都是战士们冒着敌人的炮火运送到学生手里的。回顾过去，我们（）
| A．应该珍惜今天的安宁和幸福 | B．应该珍惜现在所拥有的学习机会 |
| C．应该珍爱书本，爱护教学设施 | D．应该勇于克服学习中的困难 |
兴趣可以使达尔文把甲虫放进嘴里，可以使爱因斯坦忘记家门，可以使陈景润头碰电线杆而全然不知。从科学家身上，我们可以看出（）
| A．有了兴趣，就能成才，就会成功 |
| B．兴趣对于成才和事业成功很重要 |
| C．兴趣是天生的 |
| D．在任何时候都要想到兴趣，只有这样才能有所作为 |
有人将“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的千年古训改成了“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟”。你认为（）
| A．这是毫无道理的乱改 |
| B．认识到学习是一个绝对快乐的过程 |
| C．认识到学习可以获得一种不断超越自我的快乐 |
| D．古人对学习苦与乐的认识是错误的 |
对青少年的学习权利和义务作出明确规定的是（）
| A．《中华人民共和国义务教育法》 | B．《中华人民共和国教师法》 |
| C．《中华人民共和国未成年人保护法》 | D．《中华人民共和国宪法》 |
小琛说：“当遇到一个又一个困难时，会感到学习太苦了；当经过努力，解决问题时，会获得一种成功的快乐。”这说明（）
| A．学习是无法放弃的 | B．学习是苦不堪言的 |
| C．学习是十分快乐的 | D．学习是苦乐交织的 |