下列生命系统的结构层次，从小到大排列正确的是
| A．种群一个体一群落一生态系统一生物圈 |
| B．个体一群落一生物圈一生态系统一种群 |
| C．个体一种群一群落一生态系统一生物圈 |
| D．群落一种群—个体一生物圈一生态系统 |
在蛙的胚胎发育过程中，不会出现的是
| A．在受精卵的卵裂过程中，有机物的总量减少、种类增加 |
| B．卵裂过程中先出现囊胚腔，后出现原肠腔 |
| C．囊胚细胞按照一定的次序运动，许多细胞从囊胚表面移动到内部 |
| D．在原肠胚期以后，会分化出表皮、神经系统、感觉器官、四肢等结构 |
隔离在物种形成中的根本作用是
| A．使种群间的个体互不相识 |
| B．使种群间的雌雄个体失去交配的机会 |
| C．使不同种群适应于不同的地理环境 |
| D．种群间停止基因交流，各自向着不同的方向演变 |
许多同学都曾尝试设计制作生态瓶，但是，有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理，其中不合理的是
| A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系 |
| B．瓶内各种生物的数量搭配应合理 |
| C．应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸 |
| D．瓶内生态系统应获得充足的能量供应 |
下表为某培养基的配方，有关叙述正确的是
| 成分 |
蛋白胨 |
葡萄糖 |
K2HPO4 |
伊红 |
美蓝 |
蒸馏水 |
||||
| 含量 |
10 g |
10 g |
2 g |
0.4 g |
0.065 g |
1 000 mL
|
果蝇黑身对灰身是一对相对性状，基因位于常染色体上。现有纯种灰身果蝇和纯种黑身果蝇杂交，F1全为灰身。F1自由交配产生F2，将F2中的灰身果蝇取出让其自由交配，后代中灰身果蝇与黑身果蝇的比例为
| A．1∶1 |
| B．2∶1 |
| C．3∶1 |
| D．8∶1 |