“谁若不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶”这句话表明
| A．人若不能提高自我控制力，将会过着奴隶般的悲惨生活 |
| B．提高生活自理能力，就能摆脱被别人操纵的命运 |
| C．生活不能自理，是无能的表现 |
| D．只有培养自立自强的精神，才能掌握自己的命运 |
接受教育能为我们未来的幸福生活奠定基础，因为（）
①教育获取知识，知识改变命运
②只有接受教育，就能拥有幸福生活
③教育是决定一个人能否成才的唯一因素
④只有接受教育，唤醒潜力，发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明
| A．①④ | B．②③ | C．②④ | D．①③ |
初一新生泰岚，聪明伶俐，老师和同学都很喜欢他。但是不久，大家就发现他有这样一些习惯：经常不洗脸；早晨到校作业经常忘了带；喜欢随心所欲地打断老师讲课；自习课上，没有老师监督，总爱交头接耳……他应该（）
①保持个性，我行我素
②及时采取措施进行调整
③克服依赖心理，提高适应能力
④加强自我管理做到自理、自立
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
对新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”的内容，理解正确的是（）
①心有他人天地宽
②尊重彼此个性，宽容不讲原则
③彼此尊重才能赢得尊重
④只有理解他人，才能与人为善
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
下列行为，属于有利于同学之间相互促进，共同进步的是（）
| A．遇到挫折，有朋友劝慰；享受欢乐，有朋友祝愿 |
| B．争论问题，一定要争个你输我赢；受到批评，有朋友帮腔 |
| C．同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏 |
| D．同学之间开开玩笑，追逐打闹 |
要克服闭锁心理，就必须（）
| A．敞开心扉，培养热情、开朗的性格 |
| B．要不断地改变环境 |
| C．提高自我控制能力 |
| D．自我封闭，保护自己 |