右图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是 （ ） 
| A．甲可能是丙的子细胞 |
| B．乙、丙细胞不可能来自同一个体 |
| C．甲、乙、丙三个细胞均不含同源染色体 |
| D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体 |
下列关于正常人体内环境稳态的调节，前者随后者变化的情况与右图走势不相符的是（）
| A．抗利尿激素分泌量－—饮水量 |
| B．血液中的二氧化碳——呼吸强度 |
| C．胰岛素浓度－—血糖浓度 |
| D．促甲状腺激素浓度－—甲状腺激素浓度 |
关于下丘脑功能的叙述，正确的是（）
①可参与血糖平衡的调节②有调节躯体运动的高级中枢
③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．①③ |
对两只小兔作如下处理:甲兔切除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素，一段时间后，两只兔的情况是（）
| A．甲兔发育正常，乙兔发育停止 |
| B．甲兔发育正常，乙兔体温较低，心跳较慢 |
| C．甲兔发育停止，乙兔食欲旺盛，身体消瘦 |
| D．甲兔发育停止，乙兔行动迟缓，食欲不振 |
下列关于神经系统活动的叙述，错误的是（）
| A．条件反射是在非条件反射的基础上形成的 |
| B．兴奋在神经元之间由一个神经元的轴突传向另一个神经元的细胞体或树突 |
| C．刺激大脑皮层的相应部位，可以引起下肢的运动 |
| D．人言、兽语、鸟鸣往往带给同伴某种提示，所以说人类和动物都具有言语区 |
对于相关激素间作用的不正确叙述是( )
| A．甲状腺激素和生长激素对人生长的调节是激素间协同作用的例子，胰岛素和胰高血糖素对血糖浓度的调节是激素间拮抗作用的例子 |
| B．植物激素间的关系也存在协同作用和拮抗作用，都有利于生命活动的精确调节 |
| C．激素间的相互作用还包括一种激素能促进另一种激素的分泌，如下丘脑分泌的释放激素，垂体分泌的促激素等 |
| D．激素间的协同作用对生命活动的调节有利，而拮抗作用对生命活动的调节不利 |