阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一 北美自从《阿凡达》之后，电影3D热潮一发不可收拾，近日3D电影中声势最浩大的莫过于经典之作《泰坦尼克号》3D。导演卡梅隆将15年前的经典重制，《泰坦尼克号》3D片于2012年4月10日再次亮相大银幕，来纪念沉船事件100周年。
泰坦尼克号是英国制造的一艘在当时世界最大的豪华客轮，于1912年4月首航时撞上冰山后沉没。在她的首航中，泰坦尼克号从英国南安普敦出发，计划中的目的地为美国纽约。2208名船员和旅客中，只有705人生还。泰坦尼克号海难是和平时期死伤人数最惨重的海难之一，同时也是为人熟知的海上事故之一。
（1）泰坦尼克号从欧洲出发，穿越大西洋，计划到美国，此航线最早由谁开辟的？
（2）从照片上四个烟囱我们知道它是烧煤的，当时为该船提供动力的机器是什么？
（3）泰坦尼克号下沉时发出了“CQDMGY”的无线电呼救信号，此项技术属于第几次科技革命的成果？
（4）今天的3D，主要是基于电脑、互联网的数字化的三维、立体技术，是第三次技术革命的成果。这次技术革命的核心是什么？这次技术革命使人类进入了什么时代？你认为此次科技革命与前两次相比，最显著的特点是什么？
材料二 高科技改善了人们的生活，但是科学发展也带来很多的负面效应。在20世纪，人类曾多次打开了“潘多拉魔盒”：全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、物种灭绝、核武器的威胁……以科技为核心的人类如何发展，怎样把握人类文明的发展，已成为人类迈向知识经济时代的重大课题。 ——摘自百度网
（5）依据材料二内容，请你对如何减少科学技术发展过程中的负面影响提一点建议。
阅读下面材料判断：
| 名称 |
时间 |
主要内容及其影响 |
| 《南京条约》 |
1842年 |
清朝政府将香港岛割让给英国；清政府向英国赔款2100万元；清朝政府开放广州、福州、厦门、宁波、上海等五处为通商口岸；中国征收英国商品货物应和英国商议决定。 中国开始沦为半殖民地半封建社会。 |
| 《马关条约》 |
1895年 |
中国割让辽东半岛、台湾全岛及附属岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费银二亿两；开放重庆、沙市、苏州和杭州为通商口岸；日本可以在中国通商口岸开设工厂。 中国半殖民地半封建社会程度大大加深。 |
| 《辛丑条约》 |
1901年 |
中国向各国赔偿白银4.5亿两，分39年还清，本息9.8亿两；拆毁北京至大沽的炮台，准许各国派兵驻守北京至山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为“使馆界”，界内不许中国人居住；永远禁止中国人民成立或加入反帝性质的组织。 中国完全沦为半殖民地半封建社会。 |
以下表述是从上表信息中得出的，请在答题卡相应题号内涂A；违背了上表信息所表达的意思的，请在答题卡相应题号内涂B；是上表信息没有涉及的，请在答题卡相应题号内涂C。
(1)三个条约的签订使中国社会一步步沦为了半殖民地半封建社会。（）
(2)三个条约都是在新民主主义革命时期签订的。（）
(3)因为中国在鸦片战争中战败，所以同英国签订了《南京条约》。（）
(4)《马关条约》是三个条约中赔款最多的条约。（）
(5)《辛丑条约》使清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。（）
汉、唐是我国历史上对外交流频繁的朝代，到了清朝我国对外交流逐渐衰落。阅读下列材料回答问题(8分)：
材料一：如图
材料二：如图
材料三：清乾隆皇帝致英国国王乔治三世信函中的几句话：天朝物产丰盈，无所不有。原不藉外夷货物以通有无。
请回答：
1、根据材料一，指出西汉以来，逐渐形成的中西方经济文化交流的重要通道的名称。(1分)
2、结合材料二，列举一个图中与唐朝交流比较频繁的国家和交流的具体史实。(2分)
3、结合材料三和所学知识，指出清政府实行怎样的对外政策?(1分)这一政策造成了怎样的后果?(1分)
4、从汉朝、唐朝和清朝的对外关系的变化中，我们可以得到怎样的启示?(2分)
材料题：（共18分）
（一）、看图并阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 “千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。”
——《汴水》胡曾
材料二 “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”
——《汴河怀古》皮日休
请回答：
1、两则材料中所说的“千里长河”、“此河”指的是哪条河？这条河是哪位皇帝在位时开凿的？以哪里为中心？
2、看图填空，请填写在答题纸上。（每问1分，5分）
3、这两首诗的作者都是唐朝人，他们对此河的评价有何不同？
（）苏轼 A《念奴娇•赤壁怀古》
（）关汉卿 B《送子天王图》
（）吴道子 C《秦中吟》
（）白居易 D《窦娥冤》
2011年3月11日的日本大地震引发了福岛核泄漏。事件发生后，某校九年级（1）班同学开展了“科技革命与日本”的主题探究活动，请你参与。
【回眸历史】如图
（1）图一中舰只所使用的动力是______；图二中飞机是第_____次科技革命的产物。
【论从史出】
（2）同学们通过探究“三次科技革命对日本的影响”，分别得出“耻辱与振兴”、“疯狂与罪恶”、“伤痛与崛起”的结论。请结合上述图片和所学历史知识简要说明。
①“耻辱与振兴”: ____________________________________________________
②“疯狂与罪恶”: ___________________________________________________
③“伤痛与崛起”: ___________________________________________________
【读史明智】
（3）面对是否继续发展核能产业，同学们中出现了两种不同的观点：一种认为应继续发展，另一种认为应停止发展。你支持哪一种观点并说出你的理由。（只答观点未说明理由不得分）