1987年，台湾民众发起返乡运动，印发《我们已沉默了四十年》的传单30万份。传单写道：“难道我们没有父母？而我们的父母是生是死不得自知。我们只要求：‘生’则让我们回去奉上一杯茶；‘死’则让我们回去献上一炷香。”这一潮流促成了
| A．两岸隔绝状态的打破 | B．“九二共识”的达成 |
| C．“和平统一”口号的提出 | D．海峡两岸“三通”的开展 |
马克思主义在中国的传播极大地推动了中国社会的转型和发展，以下选项中符合这一观点的有
①资本主义经济的进一步发展
②五四运动的爆发
③中国共产党的诞生
④中国新民主主义革命的胜利
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
“朦朦胧胧张眼一瞧，黑暗里突然突出一线红。这是什么——原来是北极下来的新潮，由近东卷到远东。”这是刘大自在民国七年写的《红色中华》中的几句诗，它的创作背景是
| A．五四运动爆发 |
| B．马克思主义在中国传播 |
| C．中国共产党在上海成立 |
| D．苏联建成社会主义社会 |
“他以敏锐的眼光，深刻认识到这场革命将对20世纪世界历史进程产生划时代的影响，也从中看到了中华民族争取独立和中国人民求得解放的希望……他自己的觉悟得到迅速提高，从一个爱国的民主主义者转变为一个马克思主义者。”材料是对新文化运动时期的一位历史人物的评价，这个历史人物最可能是
| A．陈独秀 | B．蔡元培 | C．李大钊 | D．胡适 |
唐朝战略思想家李筌在《太白阴经》中指出：“国愚则智可以强国，国智则力可以强人。用智者，可以强于内而富于外；用力者，可以富于内而强于外。”以下思想与实践能体现材料观点的是
| A．加强社会主义民主和法制建设 | B．“教育优先发展”战略 |
| C．推行家庭联产承包责任制 | D．教育战线上“扫四旧” |
在谈到学校应如何发展时，邓小平同志说：“应该考虑各级各类学校发展的比例，特别是扩大农业中学、各种中等专业学校、技工学校的比例；要研究发展什么样的高等学校，怎样调整专业设置、安排基础理论课程和进行教材改革。”据此可知，邓小平强调
| A．教育事业必须同国民经济发展的要求相适应 |
| B．提高国民素质是教育事业的目的 |
| C．学校教育在新时期教育中占主导地位 |
| D．国家应重视中等职业教育的发展 |