某同学考试没考好，心理难过。班主任找他谈话。下面四种说法，效果最理想的是（ ）
| A．你怎么搞的，考成这个样子！往后怎么办？请想想办法。 |
| B．考坏了，难过有什么用！该找找原因才是，争取下次考好。 |
| C．你这次考得不理想，你难过我理解，但不能灰心，我相信下次你会考好的。 |
| D．你考不好，早在我意料之中，不好好反省反省，下次更糟。 |
下列文学常识表述有误的一项是：（）
| A．《三峡》的作者郦道元，北魏地理学家。好学博览，留心水道等地理现象，撰有《水经注》。 |
| B．《苏州园林》的作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。作家、教育家、编辑家。 |
| C．《湖心亭看雪》的作者张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，明末清初人。出身仕宦世家，明亡后不仕，入山著书以终。 |
| D．《记承天寺夜游》的作者苏轼，字子美，号东坡居士。北宋著名文学家，“唐宋八大家”之一，著有《东坡志林》。 |
填入下面一段文字横线上的句子，与上文衔接最好的一句是：（）
“木桶理论、短板效应”的意思是“一个由很多木板箍成的木桶，如果一块木板很长并不能多盛水，而有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短木板的上沿”。著名教练陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比作木板，。
| A．只有八个因素都突出，才能迅速地提高运动员的整体成绩。 |
| B．如果有一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩。 |
| C．只有一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩。 |
| D．如果八个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩。 |
下列句子中，加点成语使用有误的一项是：（）
| A．以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙，这一别具匠心的设计，得到人们的赞许。 |
| B．“阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展形势多样的体育活动，促进了学生的全面发展。 |
| C．柳州电视台的“摆古”栏目办得惟妙惟肖，赢得了观众的一致好评。 |
| D．在农村中不乏“家电盲”，一旦需要使用电器，胆小的常常束手无策，胆大的盲目操作，往往往用电事故。 |
下列划线词语解释有误的一项是：（）
| A．翩然（形容动作轻快）销声匿迹（隐藏，不让人知道） |
| B．绮丽（美丽，美妙）气息奄奄（形容呼吸微弱，快要断气的样子） |
| C．藩篱（篱笆）啸聚山林（盘踞） |
| D．归咎（责备）巧妙绝伦（同类，同等） |
下列各组词语中，错别字最多的一项是：（）
| A．斑澜钟罄褶绉自出新裁 |
| B．匀称次弟记载龙风呈祥 |
| C．湮没桥墩推祟就地取才 |
| D．追朔遐思殒石炯然不同 |