综合性学习。(6分)
日前,有关“食物浪费”的新闻报道引起了我校学生会的关注,他们准备就此话题出一期学生会会刊,请你完成下列任务。请你提取下面这则材料的主要信息,作为会刊的标题。(不超过10字)
【材料】 据中国农业大学调查,我国消费者仅餐饮浪费每年就至少倒掉了约两亿人一年的口粮。德国和英国的统计显示,德国居民每年当做垃圾扔掉的可用或部分可用的食品高达1100万吨;英国每天有约700万片面包、130万罐酸奶、66万个鸡蛋被丢弃,其中相当一部分可以食用。美国的情况同样惊人,据报道美国被浪费的食物如果折算成能量,超过了美国国内开采的石油和天然气的总量。根据联合国粮农组织的报告,全球每年在生产和消费过程中损耗和浪费的粮食达13亿吨,相当于全球粮食产量的1/3。
标题: 下面是会刊“餐饮浪费面面观”专栏使用的两则材料,请你综合这两则材料,将专栏的内容提要补充完整。
【材料一】记者在某餐厅的部分采访记录
顾客甲:今天我请同事吃饭。点菜时没考虑太多,就怕万一不够,人家说我小气。剩了这么多菜我也觉得可惜,但带走实在是太麻烦了。
顾客乙:我表弟今天结婚,每桌总得点几十道菜才体面吧。是有一些菜没怎么吃,但我可不想带走,好像是你吃不起,占人家便宜似的。
服务员:现在有的人家连剩饭都不吃,更别说打包了。请客更是如此,谁都不好意思带走。有些菜是一点都没动,但也只能全部倒掉啊。
【材料二】某网站关于餐饮浪费的调查(节选)
问题:去餐馆就餐,吃剩的会打包吗?
选项 |
人数 |
占所调查人数比例 |
从不 |
12 |
18.75% |
偶尔 |
46 |
71.88% |
经常 |
6 |
9.37% |
内容提要:现代社会人们经常外出用餐。调查发现,人们在餐馆用餐时,浪费非常严重, 已成为普遍现象。究其原因,主要还是① ②好面子 和 ③ 的心理作怪。请你根据下面两则材料,为会刊专栏“食物浪费大家谈”拟定一个征稿话题。
【材料一】 2011年,瑞典食品局发表声明,瑞典每年浪费的食品产生的温室气体,占全国因消费排放的温室气体总量的2%。中国环保组织“自然之友”也发现,被浪费的食物如果和其他垃圾混合处理,会导致有毒有害物质排放量的增加。
【材料二】对于日益严重的食物浪费现象,有专家提议用立法来遏制,也有人认为加强教育、形成节约粮食的社会风气才是根本。美国部分城市每月都举行“垃圾之旅”活动,参与活动的人吃垃圾桶里找到的食物,以行动呼吁停止食物的浪费。
征稿话题:
抚顺某中学开展"阅读名著,分享经典"活动,请你参与其中,交流分享。
《水浒传》读书笔记 |
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(一)情节概括: 鲁提辖打死镇关西后,为躲避抓捕,听从赵员外推荐去了五台山。智真长老说他"上应天星,心地刚直,久后正果非凡。"便为他剃度,赐名智深,他酒后大闹五台山,长老只得推荐他去东京大相国寺,途中,他为帮刘太公女儿,大闹桃花村,又为救和尚们,和史进一起杀了崔,丘两个恶人,并__________后,前往大大相国寺。 |
(二)人物评价 这部名著塑造了众多梁山好汉的形象,其中鲁智深是我喜欢并钦佩的人物,他身上虽有大闹五台山时的粗野野性格,但从书中的叙述描写中,我看到更多的是他为人正直、粗中有细、仗义疏财,我觉得这部分情节着重 表现了他__________的英雄气概。 |
口语交际。
妈妈:"你写作业一遇到难题就用搜题软件搜答案,这不是应付老师检查吗?"
小军:"我看了答案就会了,这跟听老师讲课不是一样的吗?"
妈妈:"但你只照抄答案,时间一长,就可能丧失独立思考的能力。"
小军:"那我遇到不会的题,你又不能给我讲,我怎么办?"
(1)妈妈和小军争论的焦点是什么?
(2)请参加这场讨论,谈谈你对这个焦点问题的看法及理由。50字左右。
填空。
《西游记》中,悟空虽屡次被师父误解,但宁愿承受紧箍咒的责罚,仍三打白骨精。唐僧不辨是非,执意赶他离开。悟空抚今追昔,愤慨不平,但离开时又变身,四面围住唐僧下拜,并嘱咐沙僧好好照看师父。从中可以看出悟空的 、 的特点。
综合性学习:读剧本,回答以下各题。
剧本 |
题目 |
自习课。空调发出呼呼的声响,但教室里依然有些闷热。同学们正奋笔疾书,王老师在讲台上改着数学作业。佳佳悄悄埋下头,看起了课外书。 扬扬 (用胳膊肘顶了顶佳佳,低声地)老师过来了。佳佳慌忙藏书,拿笔假装做题。 王老师 (走向佳佳,面带微笑)什么好书?给我看看。所有同学都把目光集中过来。 佳佳 (挠挠头,把书递过去)《明朝那些事儿》,介绍明朝历史的,能增长知识,语言也风趣生动。 王老师 这是语文书推荐阅读的名著吗? 佳佳 (红着脸,额头,上渗出汗珠)不是…… 王老师 (严肃地)"五个一百工程"推荐书目里有? 扬扬 (① 调皮地看着老师 )本来可以有,但是真没有!大家哄笑起来。 王老师 (白了扬扬一眼,转过头来,盯着佳佳)时间这么紧张,马上要中考了,多做点习题! 佳佳 (站起来,鼓起勇气)王老师,② 这是一本好书,我是在做完作业后看的 。 王老师 (把书还给佳佳,轻拍他的肩膀,示意他坐下)既然这样,大家在完成作业的前提下,可以读点好书,也算是一种调节吧。 |
(1)根据情境,补全①处的舞台提示,并说明理由。 (2)根据情境,补全②处的人物对白。 |
(3)班上组织毕业联欢会,同学们打算把这个小剧本搬上舞台,让佳佳、扬扬和王老师本色出演。佳佳很开心,王老师也愉快地答应了,可扬扬死活不肯,说丢不起那人。如果你是佳佳,会怎样劝说扬扬参演? |
扬州是个好地方!且让我带你领略一二……
扬州自古以来就是一座秀水环绕的城市。湖区平原上,分布着宝应湖,高邮湖和邵伯湖,烟波浩渺,水天一色;里下河平原上,河汉 蜜如蛛网 ,大小湖荡__________;市域南侧江阔水深, 潮水时涨时落 。市区河流纵横,桥梁众多,形态各异。可不是个好地方?
(1)给加点的字注音:浩 渺
(2)文段中画线的短语内有个错别字,找出来并订正:" "应为" "
(3)文段划线处的句号使用不当,请根据语境修改:句号应改为
(4)填入文段空格处最恰当的短语是
A. |
稀稀落落 |
B. |
连绵起伏 |
C. |
星罗棋布 |
D. |
鳞次栉比 |