在探究串联电路中电压规律的实验中，小红同学将电阻R1、R2串联后接到电源上图（a）所示。
（1） 连接好电路后，闭合S，发现电压表的指针偏转如图b所示，这时他应立刻_____电键，并换接电压表的__________量程。
（2）小红更换电阻并多次实验，将实验数据记录在右表中，分析表中数据可以得出初步结论： 。
| 实验 序号 |
UAB（伏） |
UBC（伏） |
UAC（伏） |
| 1 |
3.5 |
2.5 |
6 |
| 2 |
2 |
4 |
6 |
| 3 |
1 |
5 |
6 |
在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图12所示的三个实验：
（1）通过观察三次实验时泡沫塑料的，显示压力作用的效果；
（2）比较与两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用
效果越明显；
（3）比较与两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
(4) 该实验说明了：压力的作用效果与_________、____________有关。( 2分)
下表是小阳同学在做“研究液体的压强”实验的实验数据：
| 序号 |
液体 |
深度/cm |
橡皮膜方向 |
压强计左右液面高度差/cm |
| 1 |
水 |
3 |
朝上 |
2.8 |
| 2 |
3 |
朝下 |
2.8 |
|
| 3 |
3 |
朝侧面 |
2.8 |
|
| 4 |
6 |
朝上 |
5.8 |
|
| 5 |
9 |
朝上 |
8.4 |
|
| 6 |
盐水 |
9 |
朝上 |
9.2 |
根据上表中的数据：
（1）比较序号为______的三组数据可得出结论：液体的压强随深度增加而增大；
（2）比较序号为1、2、3的三组数据可得出结论______________________；(2分)
（3）比较序号为5、6的两组数据可得出结论： __________________________．(2分)
在测量“小灯泡电功率”的实验中，小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω，有两个规格分别为A：“5Ω 1A”、B：“20Ω 2A”的滑动变阻器可供选择。
（1）本实验中应该选择规格为的滑动变阻器；在连接电路时，开关应处于 状态，电流表的量程应选0~A。
（2）请你用笔画线代替导线，按照电路图将实物电路补充完整。（导线不能交叉）
（3）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于（选填“A”或“B”）端。
（4） 小刚同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
（5）实验过程中，若小灯泡接线柱发生短路，则下列判断正确的是（ ）
A．电压表可能被烧坏B．小灯泡可能被烧坏
C．电流表可能被烧坏D．电压表和电流表都没有示数
（6）小丽同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是W。
某同学想测量手电筒上小灯泡正常工作时的电阻，在拆装手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样，图中甲为他所连的实验电路．
（1）电池盒中至少有__________节干电池；
（2）经检查发现电路接线有错误，请在他接错的导线上打上“×”，并改正；
（3）按正确的操作测得的数据如下表：
由上表数据可以得出小灯泡正常工作时的电阻为Ω；而表中计算出三个电压下小灯泡的电阻不相等，你认为可能的原因是．
在研究液体压强的实验中，老师出示了如图甲所示的装置，并向装置中加入一定量的水，此时你观察到的现象是，这说明:。稍后老师用如图乙的压强计探究液体内部压强的规律，而小明认为没必要，利用图甲装置即可。于是小明将图甲装置中的水倒掉后，把它缓慢地浸入水中（如图丙），你将观察到的现象是。若要探究液体内部压强的特点，（填甲或乙）装置更适合，请你说出最主要理由：。