在制定国家“十一五”规划的过程中，共有412万我国公民为“十一五”规划建言献策，这些意见被充分吸纳到规划的编制中。公民为“十一五”规划建言献策，是依法行使公民享有的（ ）
① 建议权
② 言论自由权
③ 选举权
④ 参与国家政治生活的权利
| A．②③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．①②③④ |
2014年9月3日和30日，我国通过立法新设立了两个纪念日；南京大屠杀死难者国家公祭日、抗日战争胜利纪念日这两个纪念日的设立，有利于（ ）
①传承以爱国主义为核心的伟大民族精神
②牢记历史仇恨，伺机而动打击对手
③加强社会主义精神文明建设
④落实社会主义核心价值观建设
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
国家开展下图中所示的活动，有利于（）
①帮助未成年人远离网络，避免诱惑
②实施对未成年人的司法保护
③营造健康向上的文化和社会环境
④规范市场秩序，保护公民的知识产权
| A．③④ | B．①③ | C．②③ | D．①② |
2014年1月16日，中央文明办、最高人民法院等八部门共同召开“构建诚信惩戒失信”。首次发布会。失信者将被禁止乘坐飞机、列车软卧，限制在金融机构贷款或办理信用卡，其名单将由最高人民法院向签约各方推送。这一制度的实施（ ）
①有利于培育“守信光荣、失信可耻”的社会风尚
②倡导人们遵纪守法，让假恶丑行为感到无路可走
③在一定程度上“没收”了失信者合作交往的“通行证”
④能够彻底消除不诚信现象
| A．①③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②④ |
人，应该像点燃的蜡烛，烁烁燃烧，散发光热。人，应该像长青树，吮吸大地的营养，为大自然妆点绿色。人，就像一滴水，只有融入大海，才不会被蒸发掉，才会发挥无穷的力量。这首诗主要告诉我们（）
①人生的意义在于对社会的贡献
②个人利益与集体利益是完全一致的
③关爱集体是公民负责任的表现
④集体的团结合作是个人成功的土壤
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
2014年2月7日，某市公布了取消“推优生”制度，不设重点学校重点班，不得在小学和初中学校门口悬挂等级学校牌匾等教育改革措施。这些举措（ ）
| A．能从根本上解决儿童少年平等接受义务教育的问题 |
| B．有利于维护公民的受教育权，促进教育的均衡发展 |
| C．为适龄儿童少年接受文化教育提供机会和物质帮助 |
| D．表明国家保障了所有适龄儿童、少年受教育的权利 |