在做“用单摆测定重力加速度”的实验时：
（1）下列给出的材料中应选择 作为摆球与摆线，组成单摆。
A．木球 B．铁球 Ｃ．柔软不易伸长的丝线 Ｄ．粗棉线
（2）在测定单摆摆长时，下列的各项操作正确的是
A．装好单摆，抓住摆球，用力拉紧，测出摆线悬点到摆球球心之间距离
B．让单摆自由下垂，测出摆线长度再加上摆球直径
C．取下摆线，测出摆线长度后再加上摆球半径
D．测出小球直径，把单摆固定后，让小球自然下垂，用刻度尺量出摆线的长度，再加上小球的半径
（3）实验测得重力加速度的值较当地重力加速度的值偏大，可能的原因是
A．摆球的质量偏大 B．单摆振动的振幅偏小
C．计算摆长时没有加上摆球的半径值 D．将实际振动次数n次误记成（n＋1）次
（4）实验中测量得小球的直径的示数如左图所示，图中游标尺上有50个等分刻度，则小球的直径d为 mm。用秒表记下了单摆振动50次的时间如右图所示，由图可读出时间为 s。
如图为“位移传感器、数据采集器等仪器研究加速度和力的关系”的实验装置。
（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持___________不变，用钩码所受的重力作为___________，用DIS测小车的加速度。
（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图所示）。①分析此图线的OA段可得出的实验结论是_________________________________。
②（单选题）此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是____________。
| A．小车与轨道之间存在摩擦 |
| B．导轨保持了水平状态 |
| C．所挂钩码的总质量太大 |
| D．所用小车的质量太大 |
（1）如图实一-8甲所示,某同学将一端固定有滑轮的长木板水平放置在桌面上,利用钩码通过细绳水平拉小车,让小车从静止开始运动,利用打点计时器在纸带上记录小车的运动情况.如图乙所示,其中O点为纸带上记录到的第一点,A、B、C是该同学在纸带上所取的
一些点.已知打点计时器所用交流电源的频率为50 Hz(打点计时器每隔0.02 s打一个点),利用图中给出的数据,算出打点计时器打下B点时小车的速度大小vB=_____m/s,小车运动过程中的加速度大小a=_____m/s2.(结果均保留3位有效数字)
（2）某同学在探究摩擦力的实验中采用了如图12所示的操作，将一个长方体木块放在水平桌面上，然后用一个力传感器对木块施加一个水平拉力F，并用另外一个传感器对木块的运动状态进行监测，表中是记录的实验数据.木块的重力为10.00 N，重力加速度g="9.80" m/s2，根据表格中的数据回答下列问题（答案保留3位有效数字）：
木块与桌面间的最大静摩擦力fm一定不小于__ _N；木块匀加速运动时受到的摩擦力f = _______N.
探究力的平行四边形定则的实验原理是力的作用等效性，其等效性是指( )
| A．使两分力与合力满足平行四边形定则 |
| B．使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O重合 |
C．使两次橡 皮筋伸长的长度相等 |
| D．使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变 |
下列措施对减小实验误差无效的是（）
| A．适当增加钩码的个数 | B．舍去纸带上较密集的点，选取计数点进行计算 |
| C．使小车运动的加速度尽量小一些 | |
| D．在同样条件下，多打几条纸带选取最理想的测量 |
在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，按照实验进行的先后顺序，将下列步骤地代号填在横线上
A．把穿过 打点计时器的纸带固定在小车的后面 |
| B．把打点计时器固定在木板没有滑轮的一端，并连好电路 |
| C．把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面 |
| D．使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动 |
E．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下边吊着合适的钩码
F．断开电源，取出纸带
正确的步骤顺序是____________________________