下列各组词书写全对的一项是（ ）
| A．训诫浓荫交御多姿多采 |
| B．狼藉骇骨恻隐重峦叠障 |
| C．贮蓄嶙峋企盼冥思遐想 |
| D．风骚骄子取谛变换多姿 |
下列各句没有语病的一项是（）
| A．不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。 |
| B．通过“告别网吧”的主题班会，使同学们有了很大的触动。 |
| C．你不认真学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。 |
| D．到上海旅游，世博园不可不去；因为正在举办的世博会是荟萃人类文明成果的盛会。 |
下列词语中加点字字义相同的是（）( 2分)
| A．轻而易举举世闻名 | B．名列前茅莫名其妙 |
| C．言行相顾各行其是 | D．因小失大流离失所 |
下列词语中加点字读音和字形都正确的是（） ( 2分)
| A．妖娆（ráo）狡黠（jié）恻隐（cè）断壁残恒(yuán ) |
| B．睿智 (ruì)罔然 (wǎnɡ)深邃（suì）恪尽职守 ( ɡè ) |
| C．刹那（chà）亵渎 (dú)陨落 (yǔn)怒不可遏 (è） |
| D．贮立（zhù）胆怯 (qiè)拮据（jù）锲而不舍 ( qiè） |
下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是
| A．春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。 |
| B．学问是寸积铢累而来的，常是各有疆域独自为政的。 |
| C．它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡蹦乱跳。 |
| D．好一副“梅花闹春”图，这妙手回春之作，把人们带到了融融春光之中。 |
选出对课文内容理解错误的一项（）
| A．《藤野先生》是一篇散文，是作者对20世纪初自己在日本留学的一段经历的回顾，重点叙述了与藤野先生的交往，热情歌颂了藤野先生公正、真诚、没有狭隘的民族偏见的高尚品格，表达了作者强烈的爱国主义感情。 |
| B．胡适在回顾自己所走过的人生道路时，把深情的目光投向母亲，在《我的母亲》中，朴实的文字表达对母亲深切的怀念。 |
| C．《列夫·托尔斯泰》是奥地利著名作家茨威格传记作品中可以独立成篇的一节。作者为我们描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。 |
| D．《再塑生命》作者是海伦.凯勒，文章仅仅表现了盲聋哑女孩海伦的精神追求。 |