下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为（ ） 
| A．甲：AaBb乙：AAaBbb | B．甲：AaaaBBbb乙：AaBB |
| C．甲：AAaaBbbb乙：AaaBBb | D．甲：AaaBbb乙：AaaaBbbb |
放射性同位素示踪法是生物学研究过程中常采用的技术手段，下面是几个放射性同位素示踪实验, 对其结果的叙述不正确的是
| A．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳会含有18O，尿液中也会含有少量的H218O |
| B．用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱的根尖，可以在细胞核和线粒处检测到较强的放射性，而在核糖体处则检测不到 |
| C．要得到含32P的噬菌体，必须先用含32P的培养基培养细菌 |
| D．卡尔文循环是通过追踪检测14C标记的有机物，最终探明了有机物中的碳通过呼吸作用转化成CO2 中碳的途径 |
下图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段的示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是
| A．细胞的衰老和死亡一定会导致人体的衰老和死亡 |
| B．⑤与⑥的核基因相同，而细胞内的mRNA不相同 |
C．⑤内细胞核中遗传信息的流动方向为 |
D．与①相比，②的表面积与体积比增大，与外界 环境进行物质交换的能力增强 |
以下四图均是某种动物的细胞分裂模式图，在正常情况下会发生等位基因分离的是图
下列关于育种的叙述中，正确的是
| A．用物理因素诱变处理可提高突变率 |
| B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因 |
| C．三倍体植物不能由受精卵发育而来 |
| D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状 |
某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：
①S型菌的DNA + DNA酶 → 加入R型菌 → 注射入小鼠
②R型菌的DNA + DNA酶 → 加入S型菌 → 注射入小鼠
③R型菌 + DNA酶 → 高温加热后冷却 → 加入S型菌的DNA → 注射入小鼠
④S型菌 + DNA酶 → 高温加热后冷却 → 加入R型菌的DNA → 注射入小鼠
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是
| A．存活，存活，存活，死亡 | B．存活，死亡，存活，死亡 |
| C．死亡，死亡，存活，存活 | D．存活，死亡，存活，存活 |