有人认为个人的渊博知识一是来源于亲自实践，二是来源于书本知识。对于这一观点，下列说法与题目题意相符合的是
| A．认为人的认识有两个来源 | B．否定了实践是认识的唯一来源 |
| C．承认直接经验和间接经验都是实践的产物 | D．符合马克思主义实践观 |
历史学家可以记录和重述已经发生的事情，也可以预测未来。他们预测未来的客观基础有
| A．未来尽管多变，但并非杂乱无章 |
| B．过去发生过的事，未来必定也会发生 |
| C．未来会发生的事，过去或现在必有端倪 |
| D．距离过去或现在不远的事，变化一定不会太大 |
“竹竿效应”源于对果农收摘果实的观察，果农常用竹竿收取有刺大树上的果实，只有竹竿最长的才能收得最多。“竹竿效应”蕴含了应将关键因素作为“竹竿”，“竹竿”有多长，水平就有多高的道理，这给我们的哲学启示是
| A．主要矛盾对事物的发展起决定作用，要集中力量解决主要矛盾 |
| B．矛盾双方是相互依赖相互联结的，要善于全面分析和处理矛盾 |
| C．全局和部分是相互制约的，要学会处理好关系全局的决定因素 |
| D．量变和质变是对立统一的，要学会有效促进事物从量变到质变 |
目前联合国规定的标准是：恩格尔系数在59以上为绝对贫困，50－59为温饱水平，40－49为小康水平，20－40为富裕水平，20以下为极度富裕。根据图可以判断，该市
| A．城镇居民的消费水平高于农村居民 |
| B．农村居民食物消费比重上升 |
| C．城乡居民生活总体达到小康水平 |
| D．城乡居民消费结构总体在不断进步 |
2010年，我国经济和社会发展出现了“用工荒”与“就业难”的双重矛盾，一方面，不少企业拥有生产订单却招不满工人；另一方面，现代服务业、先进制造业等行业用工需求不足，造成大量大学生就业难。下列措施有利于解决 “用工荒”与“就业难”矛盾的是
| A．促进经济发展方式转变，产业结构转型和升级 | B．提高劳动者薪酬待遇 |
| C．引导劳动者树立正确的就业观 | D．加强劳动者的技能培训 |
温家宝总理强调，保持人民币币值的基本稳定是由市场和我们自己决定的，任何国家不能对人民币升值或贬值施加压力。这说明
| A．我国维护国家的经济主权 |
| B．人民币币值不受国际社会的影响 |
| C．对外经济交往要坚持独立自主、自力更生原则 |
| D．人民币不能升值 |