傅显喜读书，颇知文义，亦稍知医药，性情迁缓，望之如偃赛老儒。-优题课

阅读《出师表》选段，回答文后小题.
【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
【乙】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
.解释下面划线的词。
（1）此后汉所以倾颓也 ▲
（2）臣本布衣，躬耕于南阳 ▲
（3）先帝不以臣卑鄙▲
.用现代汉语翻译下面的句子。
由是感激，遂许先帝以驱驰。
.选文中，诸葛亮向刘禅提的最重要的一条建议是▲ （用原文回答），作者还在文中追忆的两件事是▲ 和▲ （用自己的话概括）
.结合全文分析，本文表达了诸葛亮怎样的思想感情？

老马识途
管仲、隰朋从桓公伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘地，遂得水。
以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马与老蚁。今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？
、解释下列句中划线字的意思。
从桓公伐孤竹以其愚心而师圣人之智
遂得道不亦过乎
、翻译下列句子
春往冬反，迷惑失道
、故事给了你什么启示？

记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀明。怀明亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
.解释下列句子中划线字的词。
（1）念无与为乐者（）（2）遂至承天寺寻张怀明（）
（3）相与步于中庭（）（4）但少闲人如吾两人者（）
．把文中加横线的句子译成现代汉语。
.“但少闲人如吾两人者耳”，这一结尾意味无穷，请你谈谈它的言外之意。

（二）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
.下面划线的词解释错误的一项是：（）。

A．窥谷忘反（通“返”）	B．在昼犹昏（夜晚）
C．负势竞上（向上）	D．从流飘荡（随着）

.翻译下面的句子。
负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
.理解填空。
（1）本为中总领全文的句子是：
（2）作者描绘“异水”时，抓住了的特点；描绘“奇山”时，紧扣的特征。（用自己的话概括）

文言文阅读
（一）
二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
.解释下列划线的字词。
（1）会天大雨（）（2）失期，法皆斩（）
（3）天下苦秦久已（）（4）或以为死（）
.摘引文中的句子回答
（1）陈胜、吴广起义的直接原因是：
（2）陈胜、吴广起义的根本原因是：
.翻译下面的句子
（1）失期，法皆斩。
（2）扶苏以数谏故，上使外将兵