下列各项中，对情节陈述正确的一项是：（ ）
| A．交出土地，到西伯利亚去，西伯利亚有的是跳蚤、臭虫、肮脏…… 聂赫留朵夫本来打定了主意，将土地问题解决后就跟马斯洛娃一起去西伯利亚，但一想到那里的恶劣环境，不由得心生退意。 |
| B．在清理时，他在姑妈那个配着狮头铜环的红木旧衣柜底下的抽屉里找到许多信件，里面夹着一张几个人合拍的照片，上面有索菲雅姑妈、玛丽雅姑妈、做大学生时的他和卡秋莎。卡秋莎显得纯洁、娇嫩、美丽、生气勃勃。 从正房的杂物中，聂赫留朵夫只取走了信件和这张照片。其余的东西都让给了一个磨坊主。 |
| C．“我不惜违反我的原则，遵嘱在丈夫面前替您所庇护的人求情，不久此人即可获释，丈夫已对该司令官发了手谕。那么，您就堂而皇之来看我吧，我等您。玛。”聂赫留朵夫的姨妈给玛丽叶特写了一封信，请求她通过丈夫帮忙放了马斯洛娃。在信送过去的第二天就接到了玛丽叶特的回信，信上说一切都已办妥。聂赫留朵夫非常高兴。 |
| D．“哼，你简直是个傻瓜。"姨妈忍住笑说，"十足的傻瓜，但我就喜欢你这种十足的傻瓜。"她反复说，特别喜欢"傻瓜"这个名词,因为她认为这个名词确切地表明了外甥的智力和精神状态。在听了聂赫留朵夫想要娶马斯洛娃的想法后，姨妈非常赞赏，还说一旦两人结合，将是上帝眼中最幸福的一对。 |
依次填入下面一段话中画线处的标点，恰当的一组是
“画人画鬼高人一等，刺贪刺虐入骨三分”①这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。“画人画鬼”，指《聊斋志异》的题材内容②它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的；“高人一等”，是评价蒲松龄在文学史上的贡献；“入骨三分”，则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇③促织，让我们来看看这个评价是否恰当④
| A．， ， 《 》 。 | B．。 ； “ ” 。 |
| C．， ； 《 》 ？ | D．。 ， “ ” ？ |
下列标点符号没有错误的一项是
| A．人什么叫有中国特色的社会主义？什么叫社会主义的初级阶段？我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。 |
| B．据克鲁普斯卡娅说，列宁“从不凭记忆‘大致不差地’来叙述事实，他叙述事实是极确切的。” |
| C．“没有调查研究就没有发言权”，这句话虽然曾经被人讥为“狭隘经验论”的，我却至今不悔。 |
| D．李卜克内西回忆说：“马克思在语言和风格问题上十分考究，有时到了咬文嚼字的程度”，“他对于语言的简洁和正确是一丝不苟的”，“马克思是个严格的修辞家；他常常花很多时间力求找到需要的字句。”（《回忆马克思恩格斯》第104、108页） |
下列各句中，标点符号有错误的一句是
| A．虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。 |
| B．最出色的要数“林教头风雪山神庙”，写那纷纷扬扬的漫天大雪，只一句：“那雪正下得紧。” |
| C．但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！ |
| D．她不是“苟活到现在的”我的学生，是为了中国而死的中国的青年。 |
依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）
假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：___________，展开我色彩缤纷的想象；___________，牵动我亲临其境的目光；___________，教会我寓情于物的感观；___________，演绎我字正腔圆的对白___________，美化我独抒性灵的意象。
①是跌宕起伏的戏剧②是天真无邪的童话③是优雅闲适的散文
④是情节曲折的小说⑤是意蕴深远的诗歌
| A．④③②①⑤ | B．②④③①⑤ | C．⑤③①④② | D．③①④⑤② |
下列各句中，没有语病的一项是（）
| A．经过多方调解，杭州飚车案的受害者父母接受民事赔偿损失113万元，赔偿数额之巨大是我国赔偿史上空前未有的。 |
| B．电视动画片《喜羊羊与灰太狼》已在全国各大动漫频道播出了3年多，活波可爱的形象浅显易懂的内容明显的本土化特点，激发了观众的强列共鸣。 |
| C．首都六十周年国庆演练虽为了最大限度地减少扰民而安排在夜间进行，但对北京市民，特别是长安街周边居民的日常生活还是造成了一定影响。 |
| D．黄河三角洲属温带季风型大陆气候，自北向南有小清河、黄河等几大水系，形成土地肥沃、水源丰沛、日照充足，经济比较发达。 |