游客
题文

下列句子中加线词语使用有误的一项是(  )
A.我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察,袖手旁观是不能得到知识的。
B. 生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神。
C雅安市芦山县地震发生后,许多青年志愿者纷纷奔赴灾区,我市的医务工作者也蠢蠢欲动。
D人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌

科目 语文   题型 选择题   难度 容易
知识点: 词语的感情色彩
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岁月铸就荣光,时间见证不凡。zhuī溯历史,长征的画卷在奋进中舒展,红军像一条奋飞的红飘带,辗转于贵州。贵州青年踊跃参军,从四渡赤水到强渡乌江,再到乌蒙山大迂回……一路chí骋,浴血奋战,视死如归。那些可歌可泣的事迹,彰显了贵州高贵而刚劲的风骨!而今,时代的华章在砥砺中续篇,从西部大开发到脱贫攻坚,再到乡村振兴……贵州大地捷报频传。贵州儿女kè shǒu初心,拼搏奋斗,迈着稳健的步伐,以昂扬的姿态传递出摧枯拉朽的力量。

思所从来,才能知所将往。我们将赓续红色血脉,明确心中方向,以非凡的气概在新征程上乘风破浪,书写新时代的壮丽篇章。

(1)请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的字词。

(2)上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(

A.

可歌可泣

B.

捷报

C.

摧枯拉朽

D.

气概

学校组织“孝亲敬老月”活动,邀请了一位校外专家做“中国孝文化”主题报告。听完报告,同学们纷纷与专家交流。下列表达得体的一项是(  )

A.

您讲得很有趣,态度也很和蔼,我们都觉得挺不错。期待您再次光临!

B.

您有今天的成就,定与家父家母当年的教导分不开。您一定要再来!

C.

您的讲座很精彩,让我们懂得了亲情的可贵。期待您再次光临!

D.

谢谢您聆听我们的心声,解答我们的疑惑。您一定要再来!

阅读下面的文字,完成问题。

ㅤㅤ风是自然界中最常见的一种天气现象之一。地球表面被厚厚的大气层包裹,作为流体,大气每时每刻都处于运动之中(ㅤㅤ)风拂过了沧海桑田,在文学作品中留下了许多踪迹,让海棠“绿肥红瘦”,也曾无情地打在雪夜回家之人的身上。_______,也不敢肆意妄为,而是经常被神魔们操控着。

(1)文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是(

A.风自然界中最常见的一种天气现象

B.风是自然界中最常见的一种天气现象

C.风是最常见的自然界中一种天气现象

D.风是一种自然界中最常见的天气现象之一

(2)在文中括号内填入标点符号,正确的一项是(

A.

B.

C.

!

D.

(3)下列填入文中横线上的语句,衔接恰当的一项是(

A.

不过在小说《西游记》中

B.

小说《西游记》也不例外

C.

所以在小说《西游记》中

D.

以小说《西游记》为例

阅读下面的文字,完成问题。

ㅤㅤ以南昌为原点,无论朝哪个方向出发,都是好山好水。若是有剧组要拍陶渊明笔下的《桃花源记》意境,直在江西地图上点一个目标前往取景,多半不会失望而归。江西境内,到处山色苍翠,皆怀善意;犬半卧于村口于街巷,都

(1)文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是(

A.

shè 径

B.

shē 经

C.

niè 径

D.

sè 经

(2)填入文中横线②处的词语,恰当的一项是(

A.

异想天开

B.

流连忘返

C.

花枝招展

D.

心不在焉

阅读下面的文字,按要求作答。

户外活动时间缺(fá),室内持续性近距离用眼过度,是导致儿童青少年近视高发、低龄化的两大主要原因。保护视力如同保护身体健康一样,要时刻注意( )。户外活动能沐(yù)阳光、能眺望远方,对保护视力、防控近视很有益处。

家长是儿童青少年视力健康的守护者。家长的一言一行,( )不在影响着孩子。家长要( ),要带头不做“低头族”,不要在孩子面前过度使用手机。当前,多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间,没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。家长应监督引导孩子保持良好的阅读书写姿势,提高学习效率;要多带孩子出去走走,多陪伴孩子学习与成长,不能让孩子长时间“(zhái)”在家里。

(1)根据拼音,依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。

(2)依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是(

A.

劳逸结合 无时无刻 以身作则

B.

劳逸结合 时时刻刻 言传身教

C.

一张一弛 时时刻刻 以身作则

D.

一张一弛 无时无刻 言传身教

(3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(

A.

多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时间,没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。

B.

多数家长已很严格并重视控制孩子使用电子产品的时间,没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。

C.

多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时间,却没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。

D.

多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间,却没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。

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