下图为桑基鱼塘生态系统，它是我国南方各省农村比较常见且行之有效的农业生态系统。据图回答问题。
(1) 构建此模式时所依据的生态学原理主要是_____________________；该生态系统最大的优点是____________________________________。
(2) 流经该生态系统总能量是______________，蚕属于该生态系统的第___________营养级；若要使蚕增重15克，最少需要吃掉桑叶_____________g。沼气池中的微生物的同化作用类型为________________。
（3）人工养殖池塘普通存在由于饵料、鱼类排泄物、换水不及时等引起的水体污染现象。与自然池塘相比，人工养殖池塘生态系统恢复力稳定性___________，水体的N、P含量容易升高，会引起藻类等浮游生物大量繁殖、加之死亡后被微生物分解，引起水体的溶氧量下降，造成鱼类等死亡，进一步破坏了生态系统稳态，这种调节方式称为_______________。
科学家研究镉、铜对河蚬过氧化氢酶活性的影响，用一定浓度的镉、铜处理河蚬一段时间后，测得河蚬过氧化氢酶活性如下表所示。
请回答下列问题：
（1）本实验的实验目的是 。
（2）表中a是_______________，b为_______________。
（3）列举本实验需要控制的两个无关变量：_______________。
（4）过氧化氢酶活性测定可用过氧化氢作为底物，用一定条件下单位时间内的____________来表示。
（5）某学校兴趣小组的同学利用河蚬的新鲜的软体组织制成研磨液，比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率。研磨河蚬软体组织的目的是_______________。能否用河蚬过氧化氢酶作为实验材料来探究温度对酶活性的影响？为什么？_______________。
（6）在下面的坐标中画出酶活性与温度的关系曲线（画出大致趋势即可）。
如图表示植物细胞亚显微结构模式图。根据图回答（［ ］填标号,符号与文字全对才给分）：
（1）提供细胞能量的“动力车间”的是[ ] ，该结构的功能是 场所。
（2）细胞内有双层膜的结构又是细胞控制中心的是[ ] 。
（3）如果此图为洋葱根尖细胞，则应该没有[ ] 。
（4）西瓜果肉细胞中，糖类主要存在于[ ] 。
（5）图示细胞构成的组织是否适合作为还原糖鉴定的材料？为什么？
某生物兴趣小组的同学欲对酶A催化作用的最适pH进行探究，请你根据所供材料进行实验设计。材料用具：试管、气体收集和测定装置、加热装置、温度计、新鲜酶A溶液、一定浓度的甲溶液（甲溶液能在酶A的催化下产生氧气），pH=l的盐酸溶液，pH=13的NaOH溶液，蒸馏水（答题时，对溶液的配制与加热方法和气体的收集与测定方法不作要求）。
（1）第一步：用pH=l的盐酸溶液、pH=13的NaOH 溶液、蒸馏水配制pH分别为2、4、 、 、10的溶液，依次放入编号为1到5的洁净试管中。
（2）第二步：五支试管中分别注入 的新鲜酶A溶液。
（3）第三步：分别向五支试管中注入 ，振荡，将试管置于适宜且相同温度的加热装置中加热，连接好实验装置。
（4）第四步：一定时间后分别测定1－5号试管中释放的氧气的体积。结果如下表所示：
（5）实验结论：酶A的最适pH在 与 之间。
（6）有同学还想模仿上述实验设计思路，进一步探究酶A的更精确的最适pH，请问该同学该如何设计实验（简要写出实验设计思路即可）
图是A、B、C三种物质跨膜运输的方式，请分析：
（1）物质A、B、C跨膜运输的方式依次是___________、____________、_____________。
（2）某种物质能专一性的破坏物质C的载体蛋白，若用其处理细胞后，物质B跨膜运输的速率将________，物质C跨膜运输的速率将________。
（3）A、B、C三种物质的运输中，与图1曲线相符的是_____________。与图2中甲曲线相符的是___________，与乙曲线相符的是___________。
结合下图信息，回答以下问题。注意：[ ]内填序号，横线上填细胞结构的名称。
（1）[ ] 是合成绝大多数酶的场所，如⑧处合成的是某种消化酶，则接下来在细胞内将分别经过的细胞结构有[ ] 、[ ] 、[ ] 。
（2）若该细胞是植物根尖细胞（包含分生区、伸长区、成熟区），则该细胞没有的结构[ ] ；若该细胞是动物细胞，则不应在图上出现的细胞结构有[ ] 、[ ] 、[] ，还应该加上的细胞结构是 。