阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一 胡佛1928年竞选总统时曾说：“今天，我们美国比以往任何时候都更接近于最终战胜贫困”，预言“每家锅里有一只嫩鸡，车房中有两辆车。”《华尔街日报》在庆祝胡佛就职时说：“政府从来没有像今天这样与商业打成一片。”由于美国正处于空前的“柯立芝繁荣”，加上共和党人占据着国会的多数，胡佛是在歌舞升平的环境中入住白宫的。
材料二 第二次世界大战最深刻的影响，是它极大地改变了世界范围的力量对比，彻底打破了数世纪以来形成的以欧洲为中心的国际格局，促使世界历史从一个欧洲列强主宰的旧时代，逐步过渡到一个两极的新时代。
材料三 冷战结束，以意识形态斗争为主要特征的两极对峙格局解体，大国关系和世界秩序发生重大变化。重构世界秩序成为国际社会实践和国际政治研究的重大课题。
请回答：
(1)材料一中所描述的资本主义世界处于相对稳定的“繁荣”时期，出现的原因是哪个政治格局暂时缓解了帝国主义国家之间的矛盾？
(2)依据材料二回答，第二次世界大战后出现的两极格局，主要是通过第二次世界大战中的哪次国际会议确立的？二战后成立的维持世界和平与安全的国际组织是什么？
(3)材料三中“冷战结束”的标志是什么？冷战结束后的世界出现了两大突出变化，这些变化在世界经济、政治方面突出地表现为哪两大趋势？
春秋战国时期是我国历史上思想文化空前繁荣的时代，思想领域出现了“百家争鸣”的活跃局面。请完成以下问题。
（1）诸子百家简表
| 学 派 |
代 表 人 物 |
主 要 思 想 |
| 墨家 |
墨子 |
① |
| ② |
孟子 |
③ |
| 法家 |
④ |
“法治”，中央集权 |
| ⑤ |
庄子 |
顺应自然，无为而治 |
（2）“百家争鸣”局面的出现，有何历史影响？
阅读下列材料，回答问题：
（1）上图中的人物是我国春秋时期伟大的思想家、教育家。请问他是谁？是什么学派的创始人？
（2）作为思想家，他的思想主要是什么？作为教育家，他有哪些主张？（两点即可）
（3）站在今天，我们看待他的思想应持一种怎么样的态度？
阅读下列材料，回答问题：
卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”国君曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——《史记·商君列传》
（1）文中“卫鞅”指的是谁？“孝公”是哪国的国君？
（2）请写出卫鞅主张实施的变法措施（两点即可）。变法的效果如何？
（3）卫鞅的个人命运最终如何？这说明了什么？
阅读下列材料和图，回答问题：
材料：天有十日，人有十等……故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂，皂臣舆，舆臣隶，隶臣僚，僚臣仆，仆臣台。
（1）上图反映了西周的什么制度？其目的是什么？
（2）在这些等级中，哪些人属于贵族？
（3）这一制度的实施有什么作用？
下图最能体现2000多年前我国哪一领域的成就？
| A．青铜制造业 | B．冶铁业 |
| C．科学技术 | D．音乐文化 |