不属于当代教育的发展趋势有
| A．对教育进行长远规划 | B．加强应试教育，提高学生整体质量 |
| C．教育向两头延伸，实行终身教育 | D．推行教育形式和教育手段的现代化 |
“一个残酷的现实是，他们不能进行贸易，没有统一的货币，无法制定外交政策，简直就是一场灾难。”上述材料描述美国的情况最可能出现在
| A．1781年的美国 | B．1789年的美国 |
| C．1891年的美国 | D．1933年的美国 |
“两个魔鬼胜过一个圣人”是一句英国格言，典型地说明了民主宪政的特点。宪政就是让两个魔鬼友好地相处并相互制约，把恶作剧减少到最低的程度。这说明资产阶级代议制的关键和核
心是
| A．权力的制约和平衡 |
| B．国王和首相之间权力制约 |
| C．议会和首相之间权力制约 |
| D．全体公民参与程度高，民主比较彻底 |
“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，当年红军“远征”的直接原因是：
| A．把革命火种播撒到西部，扩大革命根据地 |
| B．东北沦陷，华北告急！中华民族危机空前 |
| C．“避其主力，打其虚弱”，集中优势兵力歼灭敌人 |
| D．红军第五次反“围剿”失利，被迫实行战略转移 |
最能完整地体现五四运动性质的口号是
| A．“废除二十一条” | B．“拒绝在和约上签字” |
| C．“还我青岛” | D．“外争主权，内除国贼” |
雅典民主制实质上是
| A．奴隶主贵族的民主 | B．奴隶和平民表面上的民主 |
| C．所有公民的民主 | D．是所有奴隶主和奴隶的民主 |