中国的科技人员为“两弹一星”的研制作出了重大贡献，他们中杰出的代表有
①邓稼先 ②钱学森 ③王进喜 ④杨利伟 ⑤李四光
| A．①② | B．①②⑤ | C．②④⑤ | D．①③④ |
“中世纪中期的宗教文化……处处崩裂有声，一些裂缝日益扩大，关于人的新鲜思想的涓涓细流从中流出。”这段材料所反映的事件是
| A．基督教产生 | B．文艺复兴发生 |
| C．新航路开辟 | D．启蒙运动兴起 |
右图是历史课堂上同学们整理的学习笔记，据此判断他们学习的主题是
| A．民族区域自治制度 | B．祖国的和平统一 |
| C．政治体制改革 | D．改革开放的伟大成就 |
历史证明，制度和机制创新是社会发展的重要推动力。下列说法错误的是
| A．一国两制——推动了祖国统一大业 |
| B．民族区域自治——巩固了民族团结 |
| C．家庭联产承包责任制——解放了农村生产力 |
| D．“一五计划’一摧毁了封建土地制度 |
20世纪中国发生了三次历史性巨变。澳大利亚学者费约翰将中国国际形象的这一转变过程概括为三句话“醒起来，站起来，飞起来”。其中标志着中国人民“站起来”的历史事件是
| A．辛亥革命的爆发 | B．抗日战争的胜利 |
| C．新中国的成立 | D．十一届三中全会的召开 |
学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列各项表述中，属于“观点”的是
| A．1936年10月，红军三大主力会师甘肃会宁 |
| B．1938年4月，台儿庄战役歼敌一万余人 |
| C．1945年8月，抗日战争的胜利提高了中国的国际地位 |
| D．1949年4月，北平谈判失败后人民解放军发起了渡江战役 |