“感动中国”人物具有崇高的社会理想、坚定地道德信念、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神。这表明（ ）
| A．理想信念对“感动中国”人物的成长起决定作用 |
| B．世界观是人们自觉形成的哲学理论体系 |
| C．世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用 |
| D．培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本任务 |
文化创造的主体是（）
| A．文化工作者 | B．新闻、出版、图书、电视行业人员 |
| C．先进人物 | D．人民群众 |
苏轼在《石钟山记》一文中就士大夫没有正确认识到“钟声”产生的原因时提出：士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知。这告诉我们（）
| A．实践是认识发展的动力 |
| B．实践是认识的来源 |
| C．认识正确与否只能通过实践来检验 |
| D．一个人要有所知，必须要亲自实践 |
“一花独放不是春，百花齐放春满园”，这说明（）
| A．民族文化的繁荣离不开世界文化的发展 |
| B．世界文化的繁荣以各民族文化的繁荣为基础 |
| C．只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力 |
| D．有民族的文化，没有世界的文化 |
文化创新的根本目的是（）
| A．文化继承 | B．促进人的全面发展 |
| C．推动社会实践的发展 | D．推动社会实践的发展,促进人的全面发展 |
当前形势下，我们既要进行文化继承，又要实施文化创新，应如何看待继承和发展的关系（）
①继承和发展是同一过程的两个方面②继承是发展的必要前提
③发展是继承的必然要求④对传统文化应辩证地继承
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③ | D．①②③④ |