以下是小彭同学在探究压力的作用效果时的部分图片。
（1）比较甲、乙两图可知 。
（2）小彭将质量分布均匀的物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丙所示，将左边部分移开后，发现剩余部分B‘对泡沫的压力作用效果没有变化，如图丁所示，这是因为压力的作用效果是由 和 共同决定的。
（3）“在丙图中，如果沿水平方向切去一部分，则剩余部分对泡沫的压力作用效果将 （“变大”、 “变小”或“不变”）
在用天平和量筒测定金属块密度的实验中:
（1）现有以下可供选择的实验步骤:
| A．将金属块投入盛水量筒中，记下水和金属块的总体积,记为Va； |
| B．将金属块从量筒中取出,记下量筒中水的体积,记为Vb； |
| C．调节好天平，用天平称出从量筒中取出的金属块的质量记为ma； |
| D．调节好天平，用平天称出金属块的质量(尚未用量筒测体积)记为mb； |
E.将量筒盛有适量的水，记下水的体积,记为Vc。
请选择必要的步骤，并按合理的顺序填写在下面的横线上( 要求误差较小) ____________________。写出金属块密度的表达式_________。
（2）根据图中所示结果，将下表填写完整。
| 金属块的 质量（g） |
金属块的 体积（cm3） |
金属块和水的总体积（cm3） |
量筒内水的体积（cm3） |
金属块的密度（g/ cm3） |
| 30 |
如图是某实验小组“保持电压不变时，通过导体的电流与电阻的关系”的电路图．实验用到三只阻值分别为6Ω、8Ω、12Ω的定值电阻；滑动变阻器两个（10Ω，2A）、（20Ω，1A）；蓄电池（电压为6V且保持不变）、电流表、电压表、开关、导线若干．
| 实验序号 |
电阻R/Ω |
电流I/A |
| 1 |
6 |
0.4 |
| 2 |
8 |
0.3 |
| 3 |
12 |
0.2 |
乙
（1）请用笔画线代替导线，将图甲实物电路连接完整。
（2）实验前开关应__________，滑动变阻器的滑片应处于最_______(选填“左”、“右”)端。
（3）小明闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表读数约为6V，出现这一故障可能的原因是___________________________。
（4）排除故障后，继续实验，得出数据如图乙所示，可知：电阻两端的电压为_________V；当导体两端电压不变时，通过导体的电流与电阻成___________关系。
（5）实验中将6Ω电阻换成8Ω电阻后，应将滑动变阻器的滑片向_______(选填“左”、“右”)端移动，使电压表的示数保持不变。他们组选用滑动变阻器的规格为___________________。
（6）该实验小组同学还想探究电流与电压的关系，实验中应该控制__________不变．
做“决定电阻大小的因素”的实验，器材如图21，其中1、3为锰铜丝，2、4为镍铬丝，它们中的第3根横截面积为2S，其它根横截面积为S。
(1)为了研究电阻与导体材料有关，应将导线______和导线_____先后接入电路A.B两点间。
(2)为了研究电阻与导体的长度有关，应将导线______和导线_____先后接入电路A.B两点间。
(3)为了研究电阻与导体_____________的关系,应将导线1和导线3先后接入电路A.B两点间。
为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。
实验数据记录如表。
(1)从表中数据可知，水和食用油的质量_________(选填“相同”或“不相同”)，加热结束时，食用油的温度比水温度_______(选填“高”或“低”).
(2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量________(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)实验表明，_____________(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强。
为确定某种金属块的密度，首先用天平测量金属块的质量。天平应放在台上，调节平衡前应将游码拨到标尺的处。调节平衡时，如发现指针偏向分度盘中央线左侧，应旋转使它向移动。用天平测质量时，物体应放在盘内，向右移动游码相当于向盘中添加。当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则金属块的质量m为____________g。然后，用量筒测量金属块的体积。量筒内液面呈凹形，则应以凹形______为准。将水倒入量筒，液面达到的位置如图乙所示，再把金属块完全浸没在量筒的水中，水面升高，丙所示，则该金属块的体积V为_________ cm3。根据测量结果可知该金属块的密度为_________g/cm3。