某班级准备通过课本剧形式来体现唐朝的外交活动，下列哪一幕不应该出现在此剧中（ ）
| A．日本遣唐使向皇帝呈交礼品 | B．鉴真在唐招提寺讲经 |
| C．唐太宗接见松赞干布求婚使者 | D．玄奘回国后与皇帝讲述路上的见闻 |
小明为深入了解唐太宗，进行了探究性学习。下列可以为他提供最有效信息的文献是（）
假如你是一位唐朝的读书人，从江南的余杭（今杭州）经水路赴洛阳赶考。一定要经过下列哪一段运河（）
| A．永济渠 | B．通惠河 | C．通济渠 | D．广通渠 |
中国古代史上结束长期分裂状态实现统一的朝代有（）
①秦朝②隋朝③唐朝④元朝
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
史书记载：“水激转轮，众筒兜水，次第倾于岸上------以灌稻田，日夜不息，绝胜人力”。此工具是 （）
| A．翻车 | B．耧车 | C．筒车 | D．水排 |
七年级（一）班同学在编排一个中国唐朝皇帝的历史情景剧，该皇帝在剧中非常器重前后向他进谏二百多次的著名谏臣，该谏臣是（）
| A．魏征 | B．房玄龄 | C．杜如晦 | D．骆宾王 |