鸦片战争后，先进的中国人在向西方学习的过程中，由研究科学技术进而转向研究民主政治学说。下列言论能够反映这一转变的是 ( )
| A．“人人不受私，物物归上主 | B．“采西学，制洋器” |
| C．“夫自由之义，孔门已先倡之矣” | D．“敢以帝制自为者，天下共击之” |
有研究者认为，近代中国出现过五次大的留学热潮，①②③处的初衷应该是（）
| A．实业救国、建设国家、富国强兵 | B．富国强兵、实业救国、建设国家 |
| C．建设国家、实业救国、富国强兵 | D．实业救国、富国强兵、建设国家 |
“那个时候的中国，天下滔滔，多的是泥古而顽梗的士人……如果没有‘中体’作为前提，西用冗所依托，它在中国是进不了门，落不了户的。”上述言论 （）
| A．认为洋务运动无法实现自强目的 | B．体现了变革封建制度的艰巨性 |
| C．全面分析了洋务运动的必然性 | D．表明洋务运动具有客观进步性 |
某中学老师引导学生用不同的史学范式来认识“近代中国通商口岸”，以下符合全球史观的说法是 （）
| A．它是西方列强对华商品和资本输出的基地，是中国半殖民地化加深标记 |
| B．它加强了中国和世界的联系，中国被纳入资本主义世界体系 |
| C．它是近代中国城市化、工业化发展的前沿阵地 |
| D．它是中国传统农业文明最早开始走向近代工业文明的地方 |
革命党人陈天华说：“国家譬如一只船，皇帝是一个舵工，官府是船上的水手，百姓是出资本的东家……倘若舵工水手不能办事，东家一定要把这些舵工水手换了，只用一班人，才是道理。”这一言论体现的观念是（）
| A．天赋人权 | B．主权在民 | C．君民共主 | D．民贵君轻 |
1959年3月，原西藏地方政府中的分裂分子和上层反动集团，发动了以拉萨为中心的全区性武装叛乱，中央政府在平息叛乱的同时，到1961年完成了民主改革，其中不包括
| A．成立西藏自治区 | B．建立各级民主政权 |
| C．摧毁了封建农奴制 | D．实行民族团结平等政策 |