2009年10月24日，在长江边秋游的长江大学一年级学生，发现两名在江中浅水区戏水少年被江流卷离浅滩后，不会游泳的10多名男女学生手挽手涉水组成“人链”协助。两名落水少年得救了，而陈及时、方招、何东旭3名年仅19岁的大学生却献出了宝贵的生命，留给我们的是伤心的回忆和无比的惋惜。对此事件理解正确的有（ ）
| A．生命是顽强的，也是脆弱的 | B．生命属于我们只有一次，我们一定要善待自己 |
| C．我们每个人都要去关爱与呵护周围的生命 | D．世界上有十全十美的生命 |
现实中由于客观原因，在诸多方面存在着差异和不平等现象，面对差异，下列属于正确的态度的是（）
| A．抹杀差异，追求结果的均等 |
| B．承认差异，但不以差异否认人格的平等 |
| C．强调差异，以此划分人的等级 |
| D．承认差异，并以此否认人格的平等 |
平等待人表现为（）
| A．待人接物抱以不同的态度相待 |
| B．以各种不同态度将人群分类 |
| C．以衣貌取人、以地位取人的态度 |
| D．对各种人都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待 |
每个人都是平等的指的是每个人天生就应该具有同等的（）
①生命权利②发展权利
③享受权利④追求幸福的权利
| A．①③④ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③ |
法国思想家蒙田说：“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”这句话揭示了（）
| A．每个人的生命都是独特的，天赋相同 |
| B．人格没有高低贵贱之分，都是平等的 |
| C．人格有高低贵贱之分，都是不平等的 |
| D．人与人之间有差异，就有尊卑等级 |
以下行为属于不平等待人的是（）
①城市学生看不起农村学生
②老师不让成绩差的学生参加公益活动
③家庭贫困的学生被人瞧不起
④长相丑陋的人被人起侮辱性外号
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②④ |