2012年高考前，不少网站出现了“考神”主页。“考神”全称“考试必过神”，高考前不少考生拜了“考神”。从世界观上看，这些学生或多或少地（ ）
①把客观精神看作世界与人生的主宰 ②认为宇宙与人生只是客观精神的外化和表现 ③受主观唯心主义的影响来想问题、办事情 ④相信艰辛努力＋“考神”＝成功
| A．②④ | B．①② | C．①③ | D．③④ |
人们的文化素养的核心和标志是
| A．文化水平 | B．文化程度 |
| C．世界观、人生观和价值观 | D．科学文化素质 |
长城是被列入世界文化遗产名录的中国古代伟大工程，是中华民族精神的象征。
参观者无不为之震撼，并感受到祖国历史的悠久和我国古代劳动人民聪明才智，
一股民族自豪感油然而生。这表明
| A．文化对人的影响具有潜移默化的特点 |
| B．文化对人的影响是有形的、强制的 |
| C．文化对人的影响总是消极被动的 |
| D．文化对人的影响是深远持久的 |
文化的影响是多种多样的。从人的发展看
| A．文化产业本身就是促进经济发展的增长点 |
| B．文化影响人们的交往方式和思维方式 |
C．一定的经济和政治决定一定的 文化 |
| D．文化与经济、政治相互交融 |
近年来，全球各地方兴未艾的“汉语热”扑面而来，全世界看到了古老儒家文化散发的深厚魅力。世界各地出现的“汉语热”折射出中国经济持续增长的巨大潜力。这个观点肯定了
| A．经济发展是文化发展的基础 | B．文化与政治相互交融 |
| C．文化是一种精神力量 | D．文化教育对经济具有重大影响 |
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。对此，下列理解正确的是
| A．文化是自然界和人类社会共有的现象 |
| B．文化是脱离经济、政治而独立存在的现象 |
| C．人的文化素养是与生俱来的 |
| D．文化是人类社会特有的现象，有了人类社会才有文化 |