对下面文段中加线词的解释有错误的一项是 （ ）
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
| A．或：或许。 | B．食：同“饲”喂养。 |
| C．且：犹，尚且 。 | D．等：等同，一样。 |
下列句子没有语病的一项是（）
| A．以榕树为造型依据的福建馆，体现了福建“开放包容、同源共济”的海西风貌。 |
| B．不少大学生响应党中央“到西部去”的政策，纷纷加入了西进的行列。 |
| C．只要每个人从生活点滴小事做起，才不难实现低碳生活。 |
| D．能否帮助孩子树立正确的财富观，是他们形成良好人生观的关键。 |
下列句子中加点的词语理解有误的一项是（）
| A．我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。（揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。） |
| B．千百年来，这里的渔民与珊瑚礁友好相处，相安无事。（相安无事：彼此相处没有冲突。） |
| C．米妮津津有味地看着一扇玻璃上的美丽景象，连要干的活都忘了。（津津有味：特别有滋味，形容味道好。） |
| D．报刊上使用的语言更要认真推敲，反复斟酌，不要以讹传讹。（以讹传讹：把本来不正确的话又错误地传出去，结果越穿越错。） |
下面词语中没有错别字的一项是
| A．瑟缩秉烛粘轻怕重无剂于事 |
| B．丰腴发窘虎视眈眈截然不同 |
| C．诽谤震摄世外桃园惨绝人寰 |
| D．矜持璀灿安分守己不可明状 |
下列词语中加点字注音全对的一组是（）
| A．谛听（tì）贿赂（lù）真挚（zì）荤菜（hūn） |
| B．颠簸（bǒ）犀利（xī）烙印（rào）迸裂（pèng） |
| C．恫吓（tóng）炫目（xüàn）谩骂（màn）虬枝（qiú） |
| D．翌日（yì）兀自（wù）涅槃（pán）喧嚣（xiāo） |
根据句意，下列加点的词语可以用括号中的词语替换的一项是
| A．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取（吸取）知识，使自己学识渊博。 |
| B．我珍惜阳光，因为她给我温暖；我珍惜绿叶，因为她给我生机；我珍惜星空，因为她给我遐想（幻想）。 |
| C．经过重新装修，教学楼里里外外焕然一新（改头换面），给了刚返校的师生们一个惊喜。 |
| D．故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，真是赏心悦目（沁人心脾）。 |