在调查校园生物时，以下同学的做法正确的是（）
| A．小明发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 |
| B．小浩发现一只老鼠，觉得太恶心就不记录了。 |
| C．小美拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小美把它记录下来 |
| D．小伟调查记录中有蚰蜓，其他同学都没有，小伟决定把它删掉 |
某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类。他们分类的方法为（）。
| A．按照生物的形态结构 | B．按照生物的用途 |
| C．按照生物的生活环境 | D．按照生物的数量 |
属于生物基本特征的是（）
| A．生物都能对外界刺激做出反应 |
| B．生物都能生长和繁殖 |
| C．生物都能进行呼吸作用 |
| D．以上都对 |
郑州是四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷的地区，那么该地区的植被类型是（ ）。
| A．常绿阔叶林 | B．热带雨林 |
| C．落叶阔叶林 | D．针叶林 |
“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这条谚语形象的说明森林对环境的作用是（）
| A．净化空气 | B．过滤尘埃 |
| C．降低噪音 | D．涵养水源 |