哲学家康德曾说:“人的理性为自然立法。”这一观点是( )
A.唯物主义观点,认为人可以认识并改造世界 |
B.唯心主义观点,把人们发现规律等同于制造规律 |
C.唯心主义观点,认为规律是由上帝创造的 |
D.唯物主义观点,认为人能认识和利用规律 |
最近,化学界对化学元素周期表进行了全面改动,十大化学元素(氢、锂、硼、碳、氮、氧、硅、硫、氯和铊)的原子量将标出原子量范围,而非以往的固定原子量。这一科学成果表明
A.真理具有相对性 |
B.真理是绝对的无条件的 |
C.不同的立场、观点影响对客观事物的认识 |
D.追求真理就必须否定权威 |
高中学生要学会在紧张学习中寻找快乐,在挫折中体会经验,在细节中感知方向,在进步中品味幸福……。紧张学习需要哲学指引,这是因为
A.哲学是自己时代的精神上的精华 | B.哲学是社会变革的先导与精神动力 |
C.哲学是指引人们生活得更美好的艺术 | D.哲学为我们的生活提供具体方法的指导 |
“无德无才是废品,有德无才是半成品,有才无德是危险品,有德有才是精品”。这一比喻表明
A.文化知识比思想道德更重要 |
B.思想道德比文化知识更重要 |
C.知识文化修养和思想道德修养是有机统一的 |
D.有德无才和有才无德都是部分意义上的人才 |
高铁时代的到来,人们可以“在广州喝早茶,到长沙听笑话,再到武汉赏樱花”;“上午在西安吃泡馍,下午到嵩山看少林”。这说明科学技术的进步能够
①改变文化的存在形式②方便人们的文化交流③更新文化的传播方式④扩展人们的文化视野
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
截至2009年10月,我国已有昆曲、端午节等29个项目被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”,跃居世界第一。重视文化遗产的保护是因为
①文华遗产是维系人类生存和发展的基础②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进④保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |