现有两个小灯泡甲“6V 4W”和乙“6V 6W” （不考虑温度对灯丝电阻的影响），先将灯泡甲与定值电阻R0串连接入电源电压恒定的电路中，如图5所示，闭合开关S，灯泡甲恰能正常发光。若用灯泡乙替换灯泡甲接在该电路中，再闭合开关S，则下列说法正确的是（ ）
| A．R0消耗的功率变小 |
| B．乙灯泡能正常发光 |
| C．乙灯泡的实际功率大于6W |
| D．乙灯泡的实际功率小于6W |
如图甲所示，小明用弹簧测力计拉同一木块，使它沿水平木板匀速滑动后，记录相关数据。实验进行了两次，然后按所记录数据得到距离随时间变化的图像如图乙。下列说法正确的是（ ）
| A．木块两次受到的拉力和摩擦力均相等 |
| B．木块第1次受到的拉力较大 |
| C．相同时间后木块的动能一样多 |
| D．相同时间后第1次拉力对木块做的功多 |
罐头的瓶盖很难拧开，用螺丝刀把瓶盖撬起一个缝隙，会听到“噗”的一声，瓶盖就很容易被拧开，如图。关于此过程涉及的物理知识，下列说法不正确的是( )
| A．起初瓶盖很难拧开是由于受到大气压的作用 |
| B．撬起一个缝隙时听到“噗”的一声是空气振动产生的 |
| C．撬瓶盖时用的螺丝刀相当于费力杠杆 |
| D．瓶盖沿瓶口的螺纹螺旋上升，利用了斜面省力的原理 |
人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的几个研究实例：
①研究电流时，把电流比作水流；
②研究磁场时，引入“磁感线”；
③研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变；
④研究光的传播时，引入“光线”。
其中，采用了相同研究方法的是
| A．①和② | B．②和③ | C．②和④ | D．③和④ |
下列关于电磁现象的说法中，正确的是
| A．导线周围始终存在磁场 |
| B．发电机是根据电磁感应现象制成的 |
| C．电磁铁磁性的强弱与电磁铁线圈的匝数有关 |
| D．只要导体在磁场中运动，就会产生感应电流 |
如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右移动时（）
| A．电压表示数变大，电流表示数变小，灯泡变暗 |
| B．电压表示数变小，电流表示数变大，灯泡变亮 |
| C．电压表示数变小，电流表示数变小，灯泡变暗 |
| D．电压表示数变大，电流表示数变大，灯泡变亮 |