漫漫历史长路，爱国主义民族精神始终是贯穿其中的那条主线。于是哲学家说“爱国成大义”，于是史学家说“爱国铸史诗”，于是法学家说“爱国是本分”，而我们今天应大声说“爱国是每个人最永恒最崇高的天职”。
结合所学知识，回答下面问题：
你打算如何把爱国主义落实到具体的实际行动中？(12分)
纪念胜利是为了缅怀先烈，铭记历史才能更好前行。
习近平同志在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会暨阅兵式的讲话中指出：我们纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，就是要铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。中华儿女不屈不挠、浴血奋战，彻底打败了日本军国主义侵略者，捍卫了中华民族5000多年发展的文明成果，捍卫了人类和平事业，铸就了战争史上的奇观、中华民族的壮举。
为了和平，我们要牢固树立人类命运共同体意识。偏见和歧视、仇恨和战争，只会带来灾难和痛苦。相互尊重、平等相处、和平发展、共同繁荣，才是人间正道。为了和平，中国将始终坚持走和平发展道路。中华民族历来爱好和平。无论发展到哪一步，中国都永远不称霸、永远不搞扩张，永远不会把自身曾经经历过的悲惨遭遇强加给其他民族。
全国各族人民要在中国共产党的领导下，弘扬伟大的爱国主义精神，弘扬伟大的抗战精神，万众一心，风雨无阻，向着我们既定的中国梦目标继续奋勇前进！
在和平的今天我们应如何弘扬抗战精神？
材料2014年9月4日，国务院出台《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，“不分文理科”“外语等科目社会化考试一年多考”“高中学业水平考试纳入高考成绩”等多项具体化高考改革措施明确被提出。回溯这轮高考改革，从2010年底开始，考试招生改革组的专家团队，先后到上海、浙江、福建等16个省市进行调研，召开了近百场座谈会，形成了16个专题、共计80万字的专题报告。2013年新一轮高考改革方案制订工作再次开展，方案经过了数论讨论，几易其稿，多方征求意见。随后，十八届三中全会报告出台，高考改革被纳入“深化教育领域综合改革”的重要内容。多项具体化的高考改革措施明确被提出。
设问：《关于深化考试招生制度改革的实施意见》的出台过程体现了辩证唯物主义认识论的哪些道理？
材料“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，是对古丝绸之路的传承和提升。它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，加快我国经济转型升级和亚洲各国的发展。
有人认为“一带一路’体现了人的实践具有主观能动性，是根据人类主观意愿建立的新的联系。”请结合所学哲学知识，简要评析这一观点。
材料随着经济社会的发展和全面深化改革的推进，立法工作遇到一些新情况、新问题，对加强和改进立法工作提出了新要求，在经济发展新常态下，有必要在深入总结实践经验的基础上，对立法法进行修改完善。2015年3月召开的十二届全国人大三次会议审议了《中华人民共和国立法法修正案（草案）》，这对全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，推进中华民族的伟大复兴，意义重大。
结合材料，运用“物质和意识的辩证关系”说明为什么要修改立法法？
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》的起草工作，始终在中共中央政治局常委会直接领导下进行，在亿万人民的伟大实践中寻找答案。调查、讨论研究、起草，再调查、再讨论研究、再修改……调查研究工作贯穿始终，是《决定》起草工作的一个重要特点。《决定》全面总结了改革开放35年来的伟大成就和重要经验，鲜明提出了全面深化改革的指导思想、总体思路、主要任务、重大举措，是指导我国改革发展里程碑式的纲领性文献。
结合材料，运用“实践的观点”的相关知识，分析《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》诞生的过程及意义。