请根据下面的英文短诗,展开适当的想象,写一篇短文。 标题为:My Teacher Mr. Moore
There's a teacher Mr. Moore,
Who is lovely and thirty-four.
Always encouraging us to try,
He leads us to a world of "why”.
We all love him more and more.
注意:
1.不得照抄短诗原文。
2.必须结合短诗的内容,发挥想象,适当展开。
3.必须突出短诗的主题,结构完整,语意连贯。
4.短文不能写成诗歌形式。
5.词数:80左右。
My Teacher Mr. Moore
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书面表达
根据本单元所学内容,以“How to keep healthy ”为题,写一篇小短文,向大家介绍你自己保持健康的方法。提示:吃水果蔬菜,一周4到5次;吃豆制品(tofu products ),每天;喝牛奶,一周一次;做运动,每天早晨或晚上。
书面表达
以“My weekend chores”为题写一篇短文,谈一谈上星期天你做过的家务活,并介绍你喜欢做的家务活和不喜欢做的家务。
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书面表达
仔细观察你班的同学, 然后用所给提示词写出至少10个句子_以“My subjects”为题,谈一谈你所学习的课程。
内容包括:(1)你最喜欢什么学科?(2)什么学科最有趣?(3)什么学科最枯燥? (4)什么学科最难? (5)什么学科最重要和有用处?
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现在shopping on line(网上购物) 已经成为一种时尚,特别是年轻人特别喜欢在网上购物。 你对shopping on line 有什么看法呢?请你谈一谈。(60—70词)。
参考词汇: the quality of the product , cost less money , convenient , save time , get our money back , lead ….
Shopping On Line
假如杰克是你的同学,请根据以下内容,介绍他的情况。
1、来自英国,高大强壮,学习努力,是个尖子生。
2、擅长篮球,是学校篮球队的成员,放学后每周二次练习打篮球。
3、他很少吃甜食,晚餐常吃蔬菜和牛肉。
4、喜欢中国春节,爱看舞狮和传统的中国食物。
注意:
1、短文须包括以上要点,要求语句通顺,意思连贯;
2、词数:60个左右,不包括开头所给句子。
Jack is my classmate.