多读一些向你传递真善美、高尚道德和科学素养的书，你的生命一定会浸透了书香，你一定会成为熠熠生辉的发光体，成为一个道德高尚的人，引导、照耀、温暖别人和后人。这告诉我们（ ）
| A．加强思想道德修养，有助于增强学习的自觉性 |
| B．凡科学文化修养，都有助于提高思想道德修养 |
| C．加强自身修养必须脚踏实地、不尚空谈、重在行动 |
| D．要在科学文化陶冶中不断提升自己的思想道德境界 |
“承认实践的客观物质性，就必须放弃实践的有意识有目的性”这一观点的错误在于( )
| A．不懂得物质和意识是可以相互贯通的 |
| B．不懂得一切从实际出发、具体问题具体分析 |
| C．不懂得实践的有意识有目的的能动性与实践的客观物质是统一的 |
| D．不懂得意识对物质具有能动的反作用 |
马克思说：“劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着。”这一论述表明： ( )
| A．认识先于物质而存在 |
| B．实践是有意识有目的的活动 |
| C．实践对社会发展起着十分重要的作用 |
| D．认识对实践有指导作用 |
当代自然科学发展日新月异，新的研究成果层出不穷，如先有“克隆羊”的诞生，时隔不久，又有“人类基因草图”的初步完成。从根本上说，这些都是由于 ( )
| A．和平的国际环境造成的 |
| B．国际竞争的重点转向综合国力的较量决定的 |
| C．科学家的聪明才智造成的 |
| D．生产实践的需要决定的 |
实践不是孤立的个人的活动，而是处于一定社会关系中的人所进行的活动;历史上每阶段实践的内容，规模和水平都受一定历史条件的制约，是一定历史阶段的产物。这表明
| A．实践是有意识、有目的的能动性的活动 |
| B．实践是社会性历史性的活动 |
| C．实践是客观的物质性的活动 |
| D．实践是人们改造客观世界的一切活动 |
从2001年开始我国将每年5月的第三周定为“科普活动周”。我们之所以要崇尚和宣传科学，是因为( )
| A．科学认识是理性认识，理性认识才是正确的 |
| B．科学认识是对客观事物合理性其规律的反映 |
| C．科学精神是推动社会进步的决定性力量 |
| D．科学理论能够指导人们有效地开展实践活动 |