某同学在做“研究平抛运动”的实验时,记录了小球运动轨迹。a、b、c为轨迹上的三个点,取a点为坐标原点,建立如图所示坐标系,。那么小球作平抛运动的初速度为
;小球开始做平抛运动的位置坐标
;
。
现要测量一个未知电阻
的阻值,除
外可用的器材有:
A.多用电表(仅可使用欧姆挡);
B.一个电池组
(电动势
):
C.一个滑动变阻器
(
,额定电流
):
D.两个相同的电流表
(内阻
,满偏电流
):
E.两个标准电阻(
,
):
F.一个电键
、导线若干。
①为了设计电路,先用多用电表的欧姆挡粗测未知电阻,采用"
"挡,调零后测量该电阻,发现指针偏转非常大,最后几乎紧挨满偏刻度停下来,下列判断和做法正确的是(填字母代号)。
A.这个电阻阻值很小,估计只有几欧姆
B.这个电阻阻值很大,估计有几千欧姆
C.如需进一步测量可换"
"挡,调零后测量
D.如需进一步测量可换"
"挡,调零后测量
②根据粗测的判断,设计一个测量电路,要求测量尽量准确并使电路能耗较小,画出实验电路图,并将各元件字母代码标在元件的符号旁。
某同学把附有滑轮的长木板放在实验桌上,将细绳一端拴在小车上,另一端绕过定滑轮,挂上适当的钩码,使小车在钩码的牵引下运动,以此定量探究绳拉力做功与小车动能变化的关系,此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块等。组装的实验装置如图所示。
①若要完成该实验,必需的实验器材还有哪些。
②实验开始时,他先调节木板上定滑轮的高度,使牵引小车的细绳与木板平行,他这样做的目的是下列的哪个()
A. |
避免小车在运动过程中发生抖动 |
B. |
可使打点计时器在纸带上打出的点清晰 |
C. |
可以保证小车最终能够实现匀速直线运动 |
D. |
可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力 |
③平衡摩擦力后,当他用多个钩码牵引小车时,发现小车运动过快,致使打出的纸带上点数较少,难以选到合适的点计算小车速度,在保证所挂钩码数目不变的条件下,请你利用本实验的器材提出一个解决办法:。
④他将钩码重力做的功当作细绳拉力做的功,经多次实验发现拉力做功总是要比小车动能增量大一些,这一情况可能是下列哪些原因造成的()
A. |
在接通电源的同时释放了小车 |
B. |
小车释放时离打点计时器太近 |
C. |
阻力未完全被小车重力沿木板方向的分力平衡掉 |
D. |
钩码匀加速运动,钩码重力大于细绳拉力 |
如图是测量阻值约几十欧的未知电阻
的原理图,图中
是保护电阻(
),
是电阻箱(
),
是滑动变阻器,
和
是电流表,
是电源(电动势
,内阻很小)。
在保证安全和满足要求的情况下,使测量范围尽可能大。实验具体步骤如下:
(i)连接好电路,将滑动变阻器R调到最大;
(ii)闭合
,从最大值开始调节电阻箱
,先调
为适当值,再调滑动变阻器
,使
示数
,记下此时电阻箱的阻值
和
示数
。
(iii)重复步骤(ii),再侧量6组
和
;
(iv)将实验洲得的7组数据在坐标纸上描点。
根据实验回答以下问题:
① 现有四只供选用的电流表:
A. | 电流表( ,内阻为 ) |
B. | 电流表( ,内阻未知) |
C. | 电流表( ,内阻为 ) |
D. | 电流表( ,内阻未知) |
应选用,
应选用。
② 测得一组
和
值后,调整电阻箱
,使其阻值变小,要使
示数
,应让滑动变阻器
接入电路的阻值(选填"不变"、"变大"或"变小")。
③ 在坐标纸上画出
与
的关系图。
④ 根据以上实验得出
=
。
实验室购买了一捆标称长度为
的铜导线,某同学想通过实验测其实际长度。该同学首先测得导线横截面积为
,查得铜的电阻率为
,再利用图甲所示电路测出铜导线的电阻
,从而确定导线的实际长度。可供使用的器材有:
电流表:量程
,内阻约
;
电压表:量程
,内阻约
;
滑动变阻器
:最大阻值
;
滑动变阻器
:最大阻值
;
定值电阻:
;
电源:电动势
,内阻可不计;开关、导线若干。回答下列问题:
(1)实验中滑动变阻器应选(填"
"或"
"),闭合开关S前应将滑片移至端(填"
"或"
")。
(3)调节滑动变阻器,当电流表的读数为
时,电压表示数如图乙所示,读数为
。(4)导线实际长度为
(保留2位有效数字)。
某实验小组利用弹簧秤和刻度尺,测量滑块在木板上运动的最大速度。
实验步骤:
①用弹簧秤测量橡皮泥和滑块的总重力,记作;
②将装有橡皮泥的滑块放在水平木板上,通过水平细绳和固定弹簧秤相连,如图甲所示。在端向右拉动木板,待弹簧秤示数稳定后,将读数记作
;
③改变滑块上橡皮泥的质量,重复步骤①②;
实验数据如下表所示:
![]() |
1.50 |
2.00 |
2.50 |
3.00 |
3.50 |
4.00 |
![]() |
0.59 |
0.83 |
0.99 |
1.22 |
1.37 |
1.61 |
④如图乙所示,将木板固定在水平桌面上,滑块置于木板上左端处,细绳跨过定滑轮分别与滑块和重物
连接,保持滑块静止,测量重物
离地面的高度
;
⑤滑块由静止释放后开始运动并最终停在木板上的点(未与滑轮碰撞),测量
间的距离
。
完成下列作图和填空:
(1)根据表中数据在给定坐标纸上作出图线。
(2)由图线求得滑块和木板间的动摩擦因数(保留2位有效数字)。
(3)滑块最大速度的大小(用和重力加速度
表示)。