在探究浮力大小等于什么的实验中，选择溢水杯、水、弹簧测力计、-优题课

在探究“浮力大小等于什么”的实验中，选择溢水杯、水、弹簧测力计、铁块、小桶、细线等器材进行实验，具体操作步骤如下：

A．测出铁块所受重力G

B．测出空桶所受重力G₁

C．将水倒入溢水杯中

D．把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在水中，让溢出的水全部流入小桶中，读出测力计示数F

E．测出小桶和被排开水的总重G₂
F．记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材
⑴分析评估上述实验，指出操作步骤中的一处错误：
错误：
改正：
⑵写出利用测量数据验证阿基米德原理的过程。（测量数据用图中物理量符号表示）

⑶如果用能够漂浮在水面的木块代替铁块做此实验，与上述操作不同的一个步骤是     （填字母）。

科目物理题型实验题难度中等

知识点：探究影响浮力大小因素的实验

发电机是如何发电的呢？同学们用如图所示的装置进行探究。

（1）当导体 $ab$ 静止悬挂起来后，闭合开关，灵敏电流计 $G$ 指针不偏转，说明电路中　　（选填“有”或“无” $)$ 电流产生。

（2）小芳无意间碰到导体 $ab$ ，导体 $ab$ 晃动起来，小明发现电流表指针发生了偏转，就说：“让导体在磁场中运动就可产生电流”，但小芳说：“不一定，还要看导体怎样运动”。为验证猜想，它们继续探究，并把观察到的现象记录如下：

序号	磁体摆放方向	$ab$ 运动方向	电流计指针偏转情况
1	$N$ 极在上	竖直上下运动	不偏转
2		水平向左运动	向右偏转
3		水平向右运动	向左偏转
4	$N$ 极在下	竖直上下运动	不偏转
5		水平向左运动	向左偏转
6		水平向右运动	向右偏转

分析实验现象后，同学们一致认为小芳的观点是　　（选填“正确”或“错误” $)$ 的，比较第2、3次实验现象发现，产生的电流的方向跟　　有关；比较第3、6次实验现象发现，产生的电流的方向还跟　　有关。

（3）在整理器材时，小明未断开开关，先撤去蹄形磁铁，有同学发现指针又偏转了！他们再重复刚才的操作，发现电流表的指针都偏转，请教老师后得知，不论是导体运动还是磁体运动，只要闭合电路的一部分导体在　　中做　　运动，电路中就会产生感应电流，这就是发电机发电的原理，此原理最早由英国物理学家　　发现。

小东同学用弹簧测力计测量水平运动的物体所受的滑动摩擦力。

（1）测量前观察弹簧测力计，发现指针指在图1所示的位置，他应先　　后再测量；此弹簧测力计的分度值是　　 $N$ 。

（2）如图2所示，测量时长木板应　　放置，用弹簧测力计平行于长木板拉着木板做　　运动，根据　　知识，弹簧测力计的示数就等于木块受到的滑动摩擦力的大小。

（3）小东在实验中还发现，用此装置按照（2）中的方式快拉或慢拉木块，弹簧测力计的示数都相同，说明滑动摩擦力的大小与　　无关。测量时，如果不小心使弹簧测力计向右上方倾斜，则木块受到的滑动摩擦力会　　（选填“变大”、“变小”或“不变” $)$

小双想探究感应电流的大小与什么因素有关？他设计了如图所示的装置进行实验。铁块上绕有导线，线框与灵敏电流计 $(G$ 表示）相连（线框高度大于铁块高度，实验过程中线框不旋转）。

（1）当开关闭合时，电磁铁的 $A$ 端是　　极。

（2）让线框分别从 $h_{1}$ 和 $h_{2} (h_{2}$ 大于 $h_{1})$ 竖直下落并穿入磁极 $A$ 、 $B$ 之间， $G$ 表指针对应的偏转角度分别为 $θ_{1}$ 和 $θ_{2} (θ_{2}$ 大于 $θ_{1})$ ，这样做的目的是为了探究感应电流的大小与线框切割磁感线的　　有关。

（3）把变阻器的滑片移至左端，线框从 $h_{1}$ 的高度下落， $G$ 表指针的偏转角为 $θ_{3}$ ，观察到 $θ_{3}$ 大于 $θ_{1}$ ，表明感应电流的大小还与磁场　　有关。

（4）将电源的正、负极对调，让线框从 $h_{1}$ 的高度下落， $G$ 表的指针反转，此现象说明：感应电流的方向与磁感线的　　有关。

过山车在圆形轨道最高点时不会掉落。佳佳认为，这是因为过山车到达该位置时还有一定速度。那么，这个速度的大小与哪些因素有关呢？她提出了以下猜想：

猜想一：过山车到达圆形轨道最高点时的速度与过山车的质量 $m$ 有关；

猜想二：过山车到达圆形轨道最高点时的速度与过山车开始下滑的高度 $h$ 有关。

她设计了如图所示的装置进行实验，用小球代替过山车从斜面不同高度由静止开始滚下，并在通过圆形轨道的最高点后，落在足够长的水平轨道上，实验中摩擦可忽略不计。

测得的实验数据如下表所示：

实验次数	球的质量 $m / Kg$	球开始下滑的高度 $h / m$	球的水平射程 $s / m$
1	0.1	0.5	0.4
2	0.1	0.8	0.8
3	0.2	0.5	0.4

（1）实验中用水平射程的大小来反映小球达到圆形轨道最高点速度的大小，运用了　　法（填物理方法名称）。

（2）分析　　两次实验数据可知，过山车到达圆形轨道最高点的速度与过山车的质量　　（填“有关”或“无关” $)$ 。

（3）分析1、2两次实验数据可推知，过山车到达圆形轨道最高点的速度随过山车在斜面上开始下滑的高度的增大而　　（选填“增大”或“减小” $)$ 。

王卓利用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验，凸透镜焦距为 $10 cm$ 。

（1）若将蜡烛从图示位置移至 $20 cm$ 刻度处，为了在光屏上得到清晰的像，他应将光屏　　（选填“靠近”或“远离” $)$ 凸透镜。当光屏上获得清晰的像时，保持凸透镜的位置不变，将蜡烛与光屏的位置互换，光屏上　　（选填“能”或“不能” $)$ 得到清晰的像。

（2）他将装置恢复到如图所示的位置，再将光屏向右移动一段距离，像变得模糊了，要使像再次变得清晰，他应在蜡烛和透镜之间加一块　　（选填“凸”或“凹” $)$ 透镜。

（3）随着实验的进行，蜡烛变短，要使蜡烛的像回到光屏的中央，可将凸透镜向　　（选填“上”或“下” $)$ 移动。