地球上的生命千姿百态，从生物圈到细胞，生命系统层层相依又各有特定的组成、结构和功能。下列属于生命系统结构层次中细胞层面的是 （ ）
| A．一个病毒 | B．一个受精卵 | C．一个洋葱 | D．一个蜂巢 |
下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是( )
| A．斑马在草原上成群活动 | B．每毫升河水中有9个大肠杆菌 |
| C．稗草在稻田中随机分布 | D．木棉树在路旁每隔5米种植 |
关于植物激素作用的叙述，正确的是（）
| A．生长素可用于果实催熟 | B．脱落酸能够促进种子萌发 |
| C．赤霉素能够促进茎的伸长 | D．乙烯可用于诱导产生无籽果实 |
把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，是由于苹果放出了（）
| A．乙烯 | B．赤霉素 | C．脱落酸 | D．细胞分裂素 |
可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是（）
| A．植物的向光性 | B．顶端优势 |
| C．生长素集中在生长旺盛的部位 | D．生长素促进扦插枝条生根 |
将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分见右图。单侧光照射后，琼脂内生长素含量（）
| A．左右相等 | B．左多右少 |
| C．左少右多 | D．左右均无 |