阅读材料，回答问题。
材料一 “自秦汉起，汉族已经是一个相当稳定的人们的共同体，自北宋起，全国范围内经济联系性加强了，这个共同体也更趋于稳定”。
——胡逢祥《民族主义与中国现代民族国家意识的形成》
材料二 “凡国而未经过民族主义之阶段者，不得谓之为国。譬诸人然，民族主义者，自胚胎以至成童所必不可缺少之材料也；由民族主义而变为帝国主义，则成人以后谋生建业所当事也。……吾尤恐乎他日之所谓政治学者，耳食新说，不审地位，贸然以十九世纪末之思想为措治之极则，谓欧洲各国既行之而效矣，而遂欲以政府万能之说，移植于中国，则吾国将永无成国之日矣。知他人以帝国主义来侵之可畏，而速养成我所固有之民族主义以抵制之，斯今日我国民所当汲汲者也！”
“合群云者，合多数之独而成群也。以物竞天择之公理衡之，则其合群之力愈坚而大者，愈能占优胜权于世界上，此稍学哲理者所能知也。吾中国谓之为无群乎？彼固庞然四百兆人，经数千年聚族而居者也。”
——《梁启超选集》
材料三 九一八事变以后到抗日战争结束，是中国近代民族主义的高涨阶段。……国内各阶级、各党派、各种政治势力逐渐集合在满足统一战线的旗帜之下，形成全民族共同抗战的局面。
经过五四运动和国民革命的洗礼，建立统一的民族国家，争取民族独立和国际平等已经成为多数这个人的共识。……1945年，中国以自己的巨大贡献与牺牲，取得了抗日战争的胜利，为中华民族开辟了一条崭新的民族独立和国际平等的新路。
——杨宁一《历史学习·新知识 新视野》第307页、第453—454页
请回答：
（1）根据材料一和所学知识，概括古代中国汉族共同体形成和稳定的因素。
（2）根据材料二，概括梁启超“民族主义”思想主张，并结合所学知识说明梁启超“民族主义”思想形成的原因。
（3）根据材料三及所学知识，说明抗日战争“为中华民族开辟一条崭新的民族独立和国际平等的新路”方面起到的作用。
阅读下列材料
材料一英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程。
材料二法国之所以采用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大， 王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。
材料三长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化，因此远远落在英、法等国后面。1870年后，旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一，并掌握了现代化领导权，在随后短短30年间，德国完成了经济起飞，在工业生产方面甚至超过英、法。不过，现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。为证明其统治的合法性，旧势力再煽动民族情绪，挑起对外战争，结果德国成为两次世界大战的策源地之一。
一一以上材料均选自钱乘旦《各国现代化模式的比较》
请回答：
（1）概述“光荣革命”后至19世纪中期前，英国是怎样用和平、渐进方式实现政治权力转移，推动政治民主化进程的?
（2）根据所学知识，1870 年后法国“用协商手段逐步建立起民主制度”的标志是什么? 法国能够采取这种方式确立民主制度的根源何在?
（3）根据材料三并所学知识，“现代化领导力量的‘错位’”是指什么? 这种“错位”给德国政体和世界分别带来怎样的影响?
（4）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对各国现代化模式的看法
阅读以下材料：(14分)
材料一 周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以统治东方各族人民，于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方，以为周室的“藩屏”。
——赵光贤《周代社会辨析》
材料二 廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!廷尉议是。”一一《史记•秦始皇本纪》
材料三 汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有余邑；尊王子弟，大启九国一一藩国大者，夸州兼郡，连城数十，然一一诸侯原本以大，末流滥以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。
材料四 若元(元朝)，则起逆漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一，故其地北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。盖汉东西九千三百二里，南北一万三千三百六十八里，唐东西九千五百一十一里，南北一万六千九百一十八里，元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。
一一《元史•地理志》
请回答：
(1)材料一反映西周实行分封制度原因是什么?(1分)
(2)材料二中秦朝实行了什么制度?(1分)结合所学知识指出这种制度在当时的主要作用。(2分)
(3)根据材料三指出汉初又分封王侯的原因及影响，(2分)并就此作简要评价。(2分)
(4)根据材料四概括元朝疆域状况的特点。(1分)为此，统治者实行了怎样的地方管理制度?(2分)有什么意义?(2分)
(5)综合上述材料并结合所学知识，概括指出中国古代政治文明的特征。(1分)
今年是建党九十周年，历史兴趣小组的同学了设计了如下的试题来重温我党在民主革命时期的奋斗历程。请认真完成本题
你是一名记者，在1919年大学毕业后，写下了第一篇的报道，题目为《__________⑴__》，随后你为当时著名的马克思主义者⑵______作了一个专访，并在一本名为《_______⑶__》的杂志上发表。从此你信仰了共产主义。1921年7月，你有幸列席了中共第一次全国代表大会，1922年你又参加了二大，并在会议上帮助起草了__________⑷__纲领。1923年你见到了孙中山先生，并主张建立各民主阶级联合战线，1924年国共实现合作，合作的标志是_⑸___；为此你进入了建立在广州的_____⑹_________学习，毕业后你成为了一名军官。为了消灭________⑺___，你参加了北伐，作战十分英勇。可惜在1927年的反革命政变中你遭到国民党的追捕，随后你领导了_______⑻__起义，不久你转移到了农村，并到了中央革命根据地，可惜当时党内左倾错误严重，直到1934年10月，红军被迫开始了__⑼___，这时你才被任命为了团长，你率领先头部队进入了贵州，安排了中共中央召开了___⑽____会议，从此确立了毛泽东的领导核心地位。之后你到了陕北并开始着手抗日。1937年__⑾___事变爆发，你领导的八路军开辟了____⑿战场；1941年，你亲自指挥了____⒀__以增强人民抗日的信心，在困难的时期你在根据地开展了大生产运动；八年抗战胜利后，你陪同了毛泽东飞赴___⒁_进行谈判，从而表明了中共和平的立场，但国民党还是挑起了内战，你率军进入东北，和林彪配合发动了___⒂___战役。1949年你参加了七届二中全会，并提出把党的工作重点从__⒃_转移到__⒄_，1949年10月1日，你登上了天安门城楼一同欢庆中华人民共和国的成立。
阅读材料，回答问题。
材料一：中国主要出口物历年海关报告表
---- 摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二：光绪十四年（1888年）曾国荃在奏疏中说：“近年以来，印度、日本产茶日旺，售价较轻，西商皆争购洋茶，以至华商连年折阅，遐迩周知。据皖南茶厘总具详，光绪十一、十二年两年，亏本自三四成至五六成不等，已难支持；十三年亏折尤甚，统计亏银及百万两，不独商贩受累，即皖南山户园户亦因之交困。”
---- 摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料三：时至今日，农村破产，日益剧烈，农民痛苦，日益深刻，各乡村普遍出现了一种杌齁不安的现象。农民莫不纷纷离村，徙居都市。
---- 摘自董汝舟《中国农民离村问题之检讨》
材料四：在此期间，城镇人口由1843年的2070万人，至1893年增至2350人，从占人口的5．1％上升6．6％……从五口通商始，至甲午战争前，全国通商口岸34个，这些口岸一般是被迫开放的……中国各地工厂有外资工厂、官办和官商合办厂、民族资本主义工厂三大类。
---- 摘自皮明麻《洋务运动与中国城市化、城市近代化》
材料五：中国资本主义近代工业，从19世纪70年代开始到1911年的五十年间，投资万元以上的厂矿约700多个，资本总额1．3万亿元左右。而1912年至1919年8年间，建成厂矿470多个，投资9500万元，加上原有企业的扩建，新增资本达1．3万亿元，8年超过了过去的40多年。
---- 摘自《中国近代经济史统计资料选辑》
请回答：
（1）根据材料一、二、三所揭示的经济现象，分析近代以来中国经济发展的概况。
（2）根据材料三、四分析近代中国城市化发展的原因。
（3）根据材料五并结合所学知识，分析1912至1919年“8年超过了过去的40多年”的主要原因。
余秋雨的《十万进士》一文对科举制度作了详尽的介绍和评论。阅读下列材料，回答问题。
材料一 我想，科举制度的最大优点是从根本上打破了豪门世族对政治权力的垄断，使国家行政机构的组成向着尽可能大的社会面开放。科举制度表现出这样一种热忱：凡是热爱这片国土的人才，都有可能被选拔上来，即便再老再迟，只要能赶上考试，就始终能为你保留着机会。
材料二 科举制度的直接结果，是选拔除了十万名以上的进士，百万名以上的举人……就整体而言，却是中国历代官员的基本队伍，其中包含一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。
材料三 用八股文取士，不仅内容限定、格式限定，而且许多连接词也是限定的……八股文的毛病首先不在形式而在内容。这是一种毫无社会责任和激情，不知究竟要选择什么样的人的昏庸的考试方式。全国士子通过这项考试一年又一年地钻研八股文的写法，结果造成大量的废物。
材料四 科举废除后新式学校一所接一所地办起来了，这不仅释放了一大批原先已经走上科举之途的读书人，而且实实在在地造就了一大批自然科学和社会科学方面的新型人才，20世纪中国的光明面，基本上是由这些新型人才造就的。
(1)结合材料一、二，说明科举制度的特点和作用。
(2)结合材料三，说明八股取士的特点及其实行的后果。
(3)结合材料一、四，说明科举制和新式学校培养的人才的不同之处。
(4)综合上述材料，谈谈你个人对科举制度的看法。