下图是某转基因抗虫水稻培育流程简图。下列有关分析错误的是
| A．该过程涉及基因工程和植物组织培养技术 |
| B．毒蛋白基因在转基因抗虫水稻中的表达过程需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶 |
| C．将含毒蛋白基因的水稻胚细胞培养成抗虫水稻是利用了植物细胞的全能性 |
| D．转基因抗虫水稻的种植可能导致昆虫群体中抗性基因频率增加 |
大部分动植物体是不透明的,不能直接在显微镜下观察,一般要经过特殊处理,如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察,这主要是因为它们
| A．是单个或单层细胞 | B．都带有特殊的颜色 |
| C．是无色透明的 | D．是活的细胞 |
细胞的统一性体现在
①细胞都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质等②真核细胞细胞核内有染色体,原核细胞无染色体,但有拟核,其中都含有dna③真核细胞多种多样,原核细胞多种多样,而真核细胞和原核细胞又不一样
| A．① | B．② | C．①② | D．①②③ |
用显微镜观察同一材料的同一部分时,高倍镜视野与低倍镜视野相比前者
| A．亮,看到的细胞数目多 | B．暗,看到的细胞数目少 |
| C．亮,看到的细胞数目少 | D．暗,看到的细胞数目多 |
生命系统各层次间的关系是
| A．直接联系的 |
| B．没有联系的 |
| C．层次相依,但是又有各自的组成、结构和功能 |
| D．密切联系,各层次具有相同的组成和功能 |
如果把细胞捣碎,细胞将死亡。病毒不具有细胞结构,如果把病毒搅碎,病毒将失去活性,这说明
| A．细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分 |
| B．细胞和病毒被搅碎后都失活,可见两者的特点是一致的 |
| C．像病毒这样不具备细胞结构的生物的存在,说明生命现象不依赖于细胞结构 |
| D．生物体具有严整的结构,它是生物进行生命活动的基本条件 |