选出填在下列语段中空白处的词语最恰当的一项（ ）。
创新是 人类社会发展的不竭动力， 是技术创新还是艺术创新，其背后都有创新者的好奇、洞见和决心在散发光芒，成功 离不开机会， 机会只为那些专一的创新者敞开大门。
| A．推动无论固然 |
| B．触动只要所以 |
| C．推动即使只有 |
| D．触动不管虽然 |
下列各组词语中，含有错别字的一组是（）
| A．忌刻请谏滑稽彬彬有礼 |
| B．赔偿和蔼霓裳悲天悯人 |
| C．憔悴黯淡誉写流离失所 |
| D．拯救醇厚琐碎忐忑不安 |
下列加横线字注音有误的一项是（）
| A．琐屑（xiè）眩晕（xuàn）衣褶（zhě）租赁（lìn） |
| B．侥幸（jiǎo）迷惘（mǎng）穷拙（zhuó） 亵渎（xiè dú） |
| C．屏息（bǐng） 揩拭（kāi）布衾（qīn）荫庇（yìn bì） |
| D．颤栗（zhàn） 挟卷（xié）箜篌（kōnghóu） 寒伧（chen） |
下面有关选文的理解与分析有误的一项是（）
| A．文中以河神见海神为喻，说明个人的见识是有限的，大小都是相对的，告诫人们不能囿于闻见而骄傲自大。 |
| B．文中第③句写河伯的骄傲自满，一个“天下”，一个“尽”，把河伯那踌躇满志、飘飘然的神态描写得淋漓尽致；第④句起承上启下的作用。 |
| C．文中第⑥句河伯的一番兴叹，表明河伯具有勇于自我批评的精神，同时还有消极的自卑心理。 |
| D．选文善于运用对比手法，将黄河的“不辩牛马”与北海的“不见水端”对比，将河伯先前的“欣然自喜”与后来见到北海后“望洋向若而叹”对比，在对比中揭示了深刻的哲理。 |
下列说法错误的一项是（）
| A．上文节选自《庄子·秋水》。庄子，名周，战国时哲学家，道家代表人物。文中“仲尼”，即孔子，名丘，春秋时期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。 |
| B．文中“百川灌河”一句中的“河”，专指黄河，这是文言文中的古今异义现象；而成语“贻笑大方”出自“吾长见笑于大方之家”。 |
| C．文中“‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。”是文言句式中的倒装句，正常语序应为：“闻百道，以为莫若己”者，谓我也。 |
| D．“而轻伯夷之义者”句中的“轻”，是“认为……轻”的意思，这是形容词的意动用法；“以为莫己若”与“若毒之乎”句中的“若”意思不同，分别是“比得上”、“好像”的意思。 |
选出下列句子排序正确的一项（）
①植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。②每天早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。③可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。④甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。⑤我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。
| A．①③②④⑤ | B．②④①⑤③ | C．⑤③①②④ | D．③①②⑤④ |