当前，一次性筷子、一次性饭盒的安全问题受到社会关注。专家介绍说，正规的一次性筷子所用的原料都是质地较好的木材，不需特殊加工。但是很多小作坊为了降低成本，使用劣质木材，为了使筷子看上去更白、更新，他们常用硫磺熏制漂白，结果造成SO2严重超标，同时硫磺中含有铅、汞等重金属，也会造成人体铅中毒或汞中毒。
（1）一棵20年的大树仅可加工成一千多双一次性筷子，从珍惜资源和保护环境方面请给大家提一条合理化的建议。
（2）硫磺熏制的一次性筷子用水浸泡可降低SO2的含量，这说明SO2具有的物理性质是 ，为了研究SO2的性质，某同学做了如右图所示的实验：集气瓶中收集的是SO2，瓶内导管上系着瘪气球，通过胶头滴管向瓶中滴加紫色石蕊试液振荡，发现试液变红、气球膨胀，说明SO2可以跟 反应，化学方程式为 
（3）在制备一次性筷子的过程中要有“抛光”程序：加入滑石粉和木签一起搅拌，起到干燥、打磨作用，使筷子变得光滑，以免毛刺刺伤人的口腔。已知滑石粉是一种含水的具有层状结构的硅酸盐矿物，其化学式为:Mg3(Si4O10)(OH)2对于复杂的硅酸盐我们可以用氧化物的形式表示，如高岭土Al2(Si2O5)(OH)4可以表示为:Al2O3•2SiO2•2H2O ，则滑石粉用氧化物的表示形式为 。
在宏观，微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。现有A、B、C、D四种物质，其微观示意图如图所示。
（1）A物质相对分子质量为 。
（2）上述物质中属于单质的是 ，属于有机物的是 （填化学式）。
（3）C物质的一个分子是由 构成的。
（4）写出反应A+B→C+D的化学反应方程式 。
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题。
（1）从宏观上观察：如图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为 ，b中产生的气体是 （填化学式）。
（2）从微观上分析：下列说法正确的是 （填字母）。
A．水是由氢气和氧气组成的
B．水是由氢原子和氧原子构成的
C．每个水分子是由2个氢原子和l个氧原子构成的
（3）从符号上表示：电解水的化学方程式为 。
根据下列粒子结构示意图，回答问题。
（1）A、B、C、D所示粒子共表示 种元素（填数字）。
（2）D所示粒子在化学反应中容易 电子（填“得到”或“失去”）。
（3）若E中x＝10 时，则该粒子属于 （填“原子”或“离子”）。
化学就在我们身边。现有①石墨 ②氯化钠③稀硫酸，④碳酸钙⑤熟石灰⑥二氧化碳，选择适当的物质填空（填序号）
（1）可作气体肥料的是 ；（2）可用于金属表面除锈的是 ；
（3）可作补钙剂的是 ；（4）可用于配制生理盐水的是 ；
（5）可作干电池电极的是 ；（6）可用于改良酸性土壤的是 。
水是人类宝贵的自然资源。
（1）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质，过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和 （填仪器名称）。
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用 的方法降低水的硬度。
（3）氯气可用作自来水的消毒剂，实验室制取氯气的化学方程式为：
MnO2+4HCl（浓）
X+Cl2↑+2H2O，X的化学式为 。
（4）在电解水的实验中，两电极相连的玻璃管上方产生的气体是氧气和氢气，一段时间后，氧气和氢气的体积比约为 。
（5）甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示
①t1℃时，甲和乙的溶解度 （填“相等”或“不相等”）。
②t2℃时，甲和乙的饱和溶液各100g，两种溶液中溶剂的质量大小关系为：甲 乙（填“＞”、“＝”或“＜”）。
③将t2℃时150g甲的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液中溶质的质量分数为 （计算结果精确到0.1%）。
