在探究“杠杆平衡条件”的实验中，小明先把杠杆的中点支在支架上，发现杠杆停在如图所示的位置，此时杠杆处于 （填“平衡”或“不平衡”）状态．为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向 移动（选填“右”或“左”），小明使杠杆在水平位置平衡的主要目的是 ；杠杆水平平衡后，若在a点挂３个50g的钩码，那么在b点施加 N的竖直向 的拉力，才能使杠杆恢复水平平衡．
“刻舟求剑”的错误在于“刻舟人”认为以“舟”为参照物，“剑”是静止的，而事实上，以岸为参照物“舟”是 的，以“舟”为参照物“剑”是 的．
如图所示，用刻度尺测量一张纸的平均厚度．书的总厚度为 cm，书共有250页，则一张纸的平均厚度为 cm．
给以下的数据填上合适的单位：
某同学的身高是16.5 ；物理课本的厚度为7.5 ．
单位换算：2m= dm= mm；8μm= mm； 30m/s= km/h．
在密度知识应用交流会上，同学们想知道一个质量是14.4kg的课桌的体积．于是找来和课桌相同材质的木料作样本，测得其质量是14.4g，体积为20cm3，则样本的密度为 g/cm3；课桌的体积为 m3．